LEY Nº 20248 - Ley Chile

Historia de la Ley Nº 20.248 Página 373 de 1515
PRIMER INFORME COMISIÓN EDUCACIÓN
Los establecimientos educacionales nuevos
podrán incorporarse al régimen de subvención escolar preferencial cuando
cuenten con dos mediciones de acuerdo a los instrumentos mencionados,
salvo que, a juicio del Ministerio, existan antecedentes suficientes para
considerar que reúnen las condiciones para dar una educación de calidad a
sus alumnos vulnerables.
Artículo 10.- Los estándares nacionales y los
criterios específicos para la calificación de los resultados educativos a que se
refiere el artículo anterior se establecerán mediante decreto supremo del
Ministerio de Educación y deberán ser actualizados a lo menos cada 5 años.
El procedimiento para la determinación y
verificación de los resultados educativos, para los efectos de esta ley, será
establecido en el reglamento. La calificación de los resultados educativos
deberá aplicarse desde el primer año de subvención preferencial y en todos
los niveles desde 1º a 8º básico.
Artículo 11.- Con el objeto de permitir la
clasificación en las categorías que señala el artículo 9º, de aquellos
establecimientos cuya matrícula de 4° y 8º básico, según corresponda, sea
insuficiente para efectos de realizar inferencias estadísticas confiables
acerca de sus resultados educativos, medidos conforme a lo dispuesto en el
artículo 21 del decreto con fuerza de ley Nº 1, de 2005, del Ministerio de
Educación, que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la ley
Nº 18.962, el Ministerio de Educación adecuará el mecanismo de evaluación
antes referido para las características de estos establecimientos.
Adicionalmente, el Ministerio de Educación
considerará las características de los establecimientos educacionales rurales
uni, bi o tri docentes, así como de aquellos multigrado o en situación de
aislamiento, con el fin de orientar la elaboración del Plan de Mejoramiento
Educativo de dichos establecimientos y brindarles apoyo y supervisión
pedagógica especial, acorde con sus necesidades, ya sea otorgada por sí o
mediante entidades pedagógicas y técnicas de apoyo registradas.
El Convenio de Igualdad de Oportunidades y
Excelencia Educativa que establece el artículo 7º, tratándose de los
establecimientos educacionales de los incisos precedentes, deberá incluir,
en aquellos casos en que sea posible, la obligación de funcionar como
conjunto sistémico y articulado, o en red, con otros establecimientos de
similares características y cercanía geográfica, conforme con los
procedimientos que se establezcan en el reglamento.
Artículo 12.- La postulación para ingresar al
régimen de subvención escolar preferencial se realizará en el mes de agosto
de cada año en la correspondiente Secretaría Regional Ministerial de
Educación, para incorporarse a dicho régimen a partir del año escolar
siguiente.