LEY Nº 20248 - Ley Chile

Historia de la Ley Nº 20.248 Página 625 de 1515
SEGUNDO INFORME COMISIÓN EDUCACIÓN
El Honorable Senador señor Navarro opinó que la educación debe
ser un factor de desarrollo social y como tal debe implementarse un sistema
de educación que busque esta finalidad. Asimismo, declaró que no comparte
aumentar los recursos de un sistema que comprobadamente se encuentra
fracasado. Bajo este contexto, consideró que este proyecto de ley está mal
enfocado, porque no modifica la actual modalidad de administración de los
recursos destinados a la educación. Arguyó que falta una mayor
fiscalización de los recursos entregados.
La señora Ministra destacó que esta iniciativa de ley busca mejorar
la calidad de la educación de todos los niños vulnerables, mediante la
suscripción de un Convenio entre el Ministerio de Educación y el
establecimiento educacional que adscriba este nuevo régimen.
Por otra parte, indicó que no comparte la idea de que este proyecto
de ley entregue más recursos a cambio de nada, ya que éste plantea
implementar un sistema de rendición de cuentas de los recursos entregados
en materia educacional por el Estado, que tienda a transparentar los
ingresos y gastos de los sostenedores que perciben la subvención
preferencial.
El Honorable Senador señor Letelier solicitó antecedentes sobre
las proyecciones que tiene el Ministerio de Educación de los niños
prioritarios y de los colegios que podrían suscribir el Convenio de Igualdad
de Oportunidades y Excelencia Educativa. Enseguida, consultó cuánto
recibirá un colegio particular subvencionado que no adscriba al régimen de
la subvención preferencial.
El Jefe del Sector de la Dirección de Presupuestos respondió que
estos establecimientos recibirán un aporte aproximado de 40.000 pesos.
El Honorable Senador señor Letelier estimó excesiva esta cifra, ya
que se trata de establecimientos que gozan de financiamiento compartido y
que no han suscrito el Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia
Educativa.
El Honorable Senador señor Chadwick, por una parte, consideró
que en este caso sería más apropiado modificar la Ley de Subvenciones que
crear una nueva Ley de Subvención Preferencial, a objeto de dar una visión
más global de la materia. Por otra parte, reparó que esta iniciativa de ley
está privilegiando a las escuelas rurales, siendo que no son los
establecimientos educacionales que han obtenido los peores resultados en
las evaluaciones nacionales.
La señora Ministra informó que este proyecto de ley modifica la
modalidad de entrega de la subvención escolar, con la creación de una
subvención diferenciada, que intenta superar las inequidades que ha
producido la subvención normal.