LEY Nº 20248 - Ley Chile

Historia de la Ley Nº 20.248 Página 425 de 1515
DISCUSION EN SALA
Subsecretaria de Hacienda. ¿De verdad cree que un colegio que lo
está haciendo bien, que consigue buenos resultados, va a permitir
que el Ministerio prácticamente lo intervenga y a estar dispuesto a
cumplir con la enorme cantidad de cosas que se exigen en el
proyecto? ¡Por supuesto que no!
Los colegios a los cuales les está yendo bien no van a
firmar esto. No lo van a hacer. Entonces, esos colegios buenos, que
perfectamente pueden ser gratuitos -porque hay colegios gratuitos
muy buenos-, carecerán de todo incentivo para atraer niños
vulnerables, niños “prioritarios", como se les ha llamado. ¡Ninguno!
¿Dónde se van a concentrar, por lo tanto, esos niños
vulnerables, esos niños prioritarios? En aquellos establecimientos
que sí firmarán esta verdadera intervención con tal de obtener 18
mil pesos más. ¡Y ésos son los colegios malos, señor Presidente! En
consecuencia, los niños vulnerables van a ir a colegios malos.
Alguien me podrá decir: “Aquí va a haber una
intervención del Gobierno, que va a llevar a esos colegios de la
mano y los va a mejorar". ¡Los va a mejorar tanto como ha
mejorado el Transantiago...!
La Senadora señora Alvear dijo que en su Región ha
observado tremendas inequidades -todos las hemos visto y a todos
nos molestan- y señaló que le complicaba el hecho de que la calidad
de la educación dependiera tan fuertemente de la calidad del
director. Pero así es: por desgracia, la mayoría de los estudios
internacionales liga muy claramente la calidad de la educación y la
calidad de un colegio con la calidad del director. Él es quien infunde
la mística, el que infunde el trabajo, el que exige a sus profesores,
el que, en el fondo, logra que alumnos y maestros mejoren. Nadie
ha sostenido alguna vez que una intervención como la que ahora
plantea el Gobierno consiga mejorar realmente la educación. ¡Nadie!
¿Y qué ocurre en la actualidad, señor Presidente?
Hoy en día los cargos de director se llenan por
concurso. Pero yo les voy a contar cómo se realizan en mi Región
los famosos concursos para elegir director. ¡Están todos arreglados!
Se sabe de antemano quién va a ganar incluso antes de que se haga
el llamado. Tan así es que en un colegio de La Serena presentaron a
la futura directora antes de que se publicara el aviso. Y cuando el
concurso es ganado por un profesor que no da garantías de ser de la
Concertación, se las amañan para declararlo desierto, como ha
sucedido en Illapel, como está ocurriendo en Salamanca, en Los
Vilos. En esta última ciudad en realidad ni siquiera se llama a
concurso.
En el caso de La Serena, donde se sabía quién iba a ser
la directora de un colegio de La Antena antes de que se hiciera el
llamado, efectivamente la escogida ganó el certamen. ¿Por qué?
Porque primero se preocupan de saber qué curso raro ha realizado
la persona que quieren que gane y después lo ponen como
prerrequisito para que sólo ella lo pueda cumplir. ¡Así se arreglan los
concursos!