LEY Nº 20248 - Ley Chile

Historia de la Ley Nº 20.248 Página 822 de 1515
INFORME COMISIÓN HACIENDA
“Las familias de alumnos identificados como
prioritarios según los criterios señalados en la letra c) o d) anteriores,
deberán contar con la caracterización socioeconómica de su hogar, según el
instrumento vigente, en el plazo de un año desde la determinación de su
calidad de alumno prioritario. Transcurrido dicho plazo, el alumno cuya
familia no cuente con la caracterización señalada perderá su calidad de
alumno prioritario a partir del año escolar siguiente.”.
El Honorable Senador señor García manifestó
su acuerdo con la indicación, sin perjuicio de advertir sobre el perjuicio que
pudiera resultar de su aplicación cuando en casos de escuelas situadas en
zonas remotas, por ejemplo, sea responsabilidad de una Municipalidad, y no
de un alumno, el no llevar a cabo la caracterización requerida.
El Honorable Senador señor Gazmuri expresó
su conformidad con el establecimiento de un estímulo a la caracterización,
pues al sostenedor le va a interesar llevarla a cabo para no perder la
subvención.
La indicación número 14x fue aprobada por
la unanimidad de los miembros presentes de la Comisión,
Honorables Senadores señores Escalona, García, Gazmuri y Sabag.
La indicación número 14xx, de S.E. la señora
Presidenta de la República, para reemplazar el inciso final por el siguiente:
“La determinación de la calidad de alumno
prioritario, así como la pérdida de la misma, será informada anualmente por
el Ministerio de Educación a la familia de dicho alumno y al sostenedor del
establecimiento en que éste se encuentre matriculado.”.
El Honorable Senador señor Gazmuri sostuvo
que es innecesaria la obligación de informar a la familia del alumno sobre la
adquisición o pérdida de la calidad de prioritario, pues no tiene mayores
efectos prácticos y, por el contrario, sólo contribuye a la estigmatización de
los más pobres, cuestión que, desde luego, afecta a los niños. Agregó que
resultará del todo contraproducente informar a una familia que su hijo ya no
es prioritario, pues equivaldrá a notificarla de que ya no se reúnen las
características de pobreza requeridas, en circunstancias que las condiciones
de vida siguen siendo las mismas.
La Jefa de la División de Educación General
del Ministerio de Educación explicó que la información a la familia sí
tiene efectos prácticos, pues si, por ejemplo, se le quiere realizar algún
cobro condicionante, como la matrícula o la cuota del centro de padres,
estará en conocimiento de que, por la calidad de prioritario de su hijo, dicho
cobro no es procedente.
A proposición del Honorable Senador señor
Gazmuri, se votó separadamente la indicación número 14xx, en