LEY Nº 20248 - Ley Chile

Historia de la Ley Nº 20.248 Página 218 de 1515
DISCUSIÓN EN SALA
A pesar de todo, y esto quiero decirlo con mucha claridad, los
colegios municipales son iguales o mejores que el 67 por ciento de los
colegios particulares subvencionados, a pesar de que, de acuerdo con los
estudios de Elacqua y considerando el Simce, muchos de ellos seleccionan
alumnos, no les pagan a los profesores lo que les corresponde y reciben
financiamiento compartido. Los colegios municipales sólo son superados por
colegios de la Iglesia y de la Sociedad de Instrucción Primaria. Creo que es
bien importante tener esto presente, porque estos colegios nacieron antes
de la aplicación del modelo de mercado para la educación y de la idea de
echar a competir a los colegios.
Es cierto que muchos padres quieren cambiar a sus hijos de los
colegios municipalizados por razones de conducta. Pero eso se debe a que
el modelo de educación es inadecuado. Más del 70 por ciento de los chilenos
quiere que exista una educación pública fuerte, porque saben lo que
significa para lograr una mejor democracia, para tener una ciudad más
integrada y plural.
Las leyes no construyen la realidad. El tema de fondo es que en esos
colegios con alumnos socioeconómicamente vulnerables, hay muchas
condiciones acumuladas. Lo importante es movilizar el alma de esos
colegios, el marco de los valores, la mística, lo que ocurre dentro y fuera del
aula, hay que fortalecer la autoestima, la autovaloración, las dinámicas
dentro de los colegios.
A mi juicio, con esta iniciativa Chile debe iniciar una gran operación
de fortalecimiento de la educación en 2007, especialmente en las escuelas
públicas que atienden alumnos vulnerables. Éste es un desafío ético y
político, ineludible para todos los demócratas.
Llamo a los diputados para que el próximo año hagan clases o un
taller en alguna escuela que atienda niños socioeconómicamente
vulnerables, con el objeto de que demostremos con el ejemplo que le
damos importancia a esos colegios. He tenido la rica experiencia de hacerlo
en el último tiempo. Creo que podemos ayudar mucho con ello. Asumamos
la responsabilidad política y nacional de sacar adelante a esos colegios y
desideologicemos el debate sobre la educación, para no llevarlo en otra
dirección, como quiere la UDI, porque eso no nos ayuda en nada a superar
la calidad de la educación.
He dicho.
El señor LEAL (Presidente).- La Mesa saluda a nuestro colega y
amigo Gonzalo Arenas, quien hoy está de cumpleaños. Muchas felicidades.
Tiene la palabra el diputado señor Sergio Bobadilla.
El señor BOBADILLA.- Señor Presidente, mis primeras palabras son
para desear que el diputado Arenas tenga un día extraordinario, lleno de
regalos y felicidad.
En cuanto al tema en discusión, debemos concordar en que la
Izquierda tiene una excelente capacidad para detectar los problemas y, sin
duda, coincidimos en que éste, el de los niños vulnerables, es una cuestión
que debemos afrontar; pero, lamentablemente, en casos como éste, las
soluciones que dan no son las más apropiadas. Durante dieciséis años
hemos estado esperando mejores oportunidades y calidad en la educación
para nuestros niños, pero la Concertación no ha tenido la capacidad para
solucionar esos problemas.