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LEY Nº 20248 - Ley Chile

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SENADO<br />

SENADO<br />

TEXTO LEGAL<br />

VIGENTE<br />

i) Asegurar que dentro<br />

de las actividades<br />

curriculares no lectivas,<br />

los profesionales de la<br />

educación que<br />

desarrollen labores<br />

docentes y tengan una<br />

designación o contrato<br />

de 20 o más horas<br />

cronológicas de trabajo<br />

semanal en el<br />

establecimiento,<br />

destinen un tiempo no<br />

inferior a dos horas<br />

cronológicas semanales,<br />

o su equivalente<br />

quincenal o mensual,<br />

para la realización de<br />

actividades de trabajo<br />

técnico-pedagógico en<br />

equipo, tales como<br />

perfeccionamiento,<br />

talleres, generación y<br />

evaluación de proyectos<br />

curriculares y de<br />

mejoramiento educativo.<br />

Los establecimientos<br />

educacionales que a<br />

TEXTO APROBADO<br />

EN GENERAL POR EL<br />

SENADO<br />

artículo 6º y de los<br />

compromisos esenciales<br />

señalados en el artículo<br />

7º;<br />

2) El incumplimiento de<br />

los compromisos<br />

adicionales establecidos<br />

en el artículo 18 para los<br />

establecimientos<br />

educacionales<br />

emergentes, y<br />

3) El incumplimiento de<br />

las obligaciones<br />

establecidas en el<br />

artículo 25 para los<br />

establecimientos<br />

educacionales en<br />

recuperación.<br />

MODIFICACIONES<br />

PROPUESTAS POR<br />

LA COMISIÓN DE<br />

EDUCACIÓN<br />

MODIFICACIONES<br />

APROBADAS POR LA<br />

COMISIÓN DE<br />

HACIENDA<br />

TEXTO FINAL<br />

1432<br />

entidades las<br />

inhabilidades de los<br />

artículos 54 y siguientes<br />

del decreto con fuerza de<br />

ley <strong>Nº</strong> 1-19.653, de<br />

2000, que fija el texto<br />

refundido, coordinado y<br />

sistematizado de la ley<br />

<strong>Nº</strong> 18.575, Orgánica<br />

Constitucional de Bases<br />

Generales de la<br />

Administración del<br />

Estado.<br />

Artículo 30.- El Ministerio<br />

de Educación entregará<br />

regularmente a la<br />

Comisión Especial de<br />

Presupuestos,<br />

informes describiendo<br />

las acciones y evaluando<br />

los avances en cada uno<br />

de los establecimientos<br />

educacionales con más<br />

de quince por ciento de<br />

alumnos prioritarios, y<br />

los aportes educativos y

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