LEY Nº 20248 - Ley Chile

Historia de la Ley Nº 20.248 Página 174 de 1515
DISCUSIÓN EN SALA
Afortunadamente, durante su tramitación nos encontramos con la
disposición del Ejecutivo de acoger las observaciones formuladas y de
plasmarlas en importantes modificaciones al proyecto original. Todo ello,
sumado a las indicaciones presentadas por los integrantes de la Comisión,
permitió sacar adelante el texto que hoy discutiremos y que paso a
informar.
La iniciativa parte por crear una subvención educacional, denominada
“preferencial”, destinada a mejorar la calidad de la educación que imparten
los establecimientos subvencionados y que se impetrará por los alumnos
prioritarios que se encuentren cursando el 1° y 2° nivel de transición de la
educación parvularia y toda la educación básica. Ésta fue una de las
primeras modificaciones importantes que sufrió el proyecto, puesto que en
su versión original abarcaba sólo hasta 4° año básico.
Para los efectos de la aplicación de la ley, serán considerados
alumnos prioritarios aquellos cuyos hogares tengan una situación
socioeconómica que dificulte sus posibilidades de enfrentar el proceso
educativo. La calificación de prioritarios estará a cargo del Ministerio de
Educación y podrá realizarla directamente o a través de organismos de su
dependencia.
En cuanto a la calificación, serán considerados prioritarios los
alumnos que integren familias adscritas la Programa Chile Solidario; los
alumnos de familias que, no estando en este programa, hayan sido
calificados como indigentes por el instrumento de caracterización económica
vigente. Cabe recordar que el que se ocupa actualmente está siendo objeto
de modificaciones. También serán considerados prioritarios los alumnos de
familias no comprendidas en los casos anteriores y cuya estratificación para
efectos de salud previsional corresponda al Grupo A del Fonasa. Por último,
los alumnos no comprendidos en los casos anteriores podrán ser
considerados prioritarios, cuando los ingresos familiares y la escolaridad de
los padres lo hagan recomendable.
La calidad de alumno prioritario será informada por el Ministerio de
Educación a la familia del mismo.
Podrán acceder a la subvención preferencial los establecimientos
subvencionados cuyos sostenedores hayan suscrito un convenio, al cual me
referiré más adelante.
Todo lo que no contemple el articulado del proyecto será
complementado por la ley de subvenciones, que regirá en forma supletoria.
Para que los establecimientos educacionales puedan impetrar el
beneficio de la subvención preferencial deberán cumplir los siguientes
requisitos:
a) Eximir a los alumnos prioritarios de todo tipo de cobro.
b) Aceptar a todos los alumnos que postulen al 1° y 2° nivel de transición
de la educación parvularia y desde 1° hasta 4° año de la educación
general básica, dentro de las capacidades autorizadas que tenga el
establecimiento.
En el evento de que haya una cantidad de postulantes superior a la
capacidad autorizada del establecimiento educacional, la incorporación de los
alumnos se ceñirá estrictamente a un proceso de selección público y
transparente, en el marco del proyecto educativo institucional, el que en
ningún caso podrá considerar la situación económica o social del postulante, su
rendimiento escolar pasado o potencial, el estado civil, escolaridad o religión
de los padres, origen étnico del postulante, ni otro criterio que permita la