LEY Nº 20248 - Ley Chile

Historia de la Ley Nº 20.248 Página 1135 de 1515
DISCUSIÓN EN SALA
que incorporó el Senado, que busca resolver la forma en que la ley se
afiatará con la nueva institucionalidad que surgirá de la ley general de
Educación.
En efecto, era necesario establecer una norma que dijera que cuando
esa institucionalidad esté funcionando, esta ley la vamos a ajustar, pero
lamentablemente se eligió una manera de hacerlo que considero
profundamente peligrosa y equivocada, porque se dice que en tres años
más, cuando se calcula que esta nueva institucionalidad ya esté aprobada,
el Ministerio perderá la facultad de firmar convenios.
¿Cual es la idea? Ya no serán necesarios los convenios, porque estará
en vigencia la nueva institucionalidad. El problema es que esa idea nunca la
hemos discutido, no estuvo en los acuerdo Concertación-Alianza. Es una
conversación que tuvo el Gobierno con la Oposición, pero en lo que firmó la
Concertación ese tema no estuvo. Yo al menos lo supe ayer. El presidente
de mi partido también lo supo ayer.
El señor WALKER (Presidente).- Señora diputada, se ha cumplido su
tiempo.
La señora TOHÁ (doña Carolina).- Señor Presidente, ¿no dispongo de
15 minutos?
El señor WALKER (Presidente).- No, señora diputada. El proyecto de
ley tiene suma urgencia y disponía como máximo de diez minutos.
La señora TOHÁ (doña Carolina).- ¿Algún diputado me podrá
conceder algo de tiempo?
El señor WALKER (Presidente).- ¿Habría unanimidad en la Sala para
concederle dos minutos a la diputada señora Tohá?
No hay unanimidad.
Tiene la palabra la diputada señora Marcela Cubillos.
La señora CUBILLOS (doña Marcela).- Señor Presidente, cuando se
firmaron los acuerdos de la Alianza con el Gobierno y la Concertación,
siempre dijimos que el gran tema ausente era el financiamiento.
Me remito a lo señalado por el diputado señor Becker. Nosotros
planteábamos que por más que mejoráramos la institucionalidad, si no
asumíamos la forma de otorgar financiamiento para dar educación de
calidad, los temas seguirían pendientes.
Este proyecto de ley es un avance. Se entregan recursos adicionales
a los alumnos vulnerables, pero desde el primer minuto dijimos que era un
proyecto que tenía falencias porque llenaba de restricciones la capacidad de
elección de esos niños vulnerables. Se entregaban recursos, pero ese niño
vulnerable podía elegir entre determinadas escuelas y no en la que él
quisiera asistir, sino solamente en aquellas que hubieran firmado convenio
con el Ministerio.
Cuando se inició la discusión hicimos presentes nuestras aprensiones,
y en el Senado nuestros parlamentarios presentaron una gran cantidad de
indicaciones para enmendar y mejorar el proyecto. Sin embargo, durante la