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Fenomenologia da Percepção - Charlezine

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O CORPO 261<br />

do que a imaginação produtora. Portanto, o ato categorial<br />

não é um fato último, ele se constitui em uma certa "atitude"<br />

(Einstellung). É nessa atitude que a fala também está fun<strong>da</strong><strong>da</strong>,<br />

de forma que não poderia se tratar de fazer a linguagem<br />

repousar no pensamento puro. "O comportamento categorial<br />

e a posse <strong>da</strong> linguagem significativa exprimem um<br />

único e mesmo comportamento fun<strong>da</strong>mental. Nenhum dos<br />

dois poderia ser causa ou efeito." 26 Em primeiro lugar, o<br />

pensamento não é um efeito <strong>da</strong> linguagem. É ver<strong>da</strong>de que<br />

certos doentes 27 , incapazes de agrupar as cores comparandoas<br />

a uma amostra <strong>da</strong><strong>da</strong>, conseguem fazê-lo por intermédio<br />

<strong>da</strong> linguagem: eles nomeiam a cor do modelo e em segui<strong>da</strong><br />

reúnem to<strong>da</strong>s as amostras para as quais o mesmo reme convém,<br />

sem observar o modelo. E ver<strong>da</strong>de também que crianças<br />

anormais 28 classificam juntas até cores diferentes, se lhes<br />

ensinaram a designá-las pelo mesmo nome. Mas justamente<br />

esses procedimentos são anormais; eles não exprimem a relação<br />

essencial entre a linguagem e o pensamento, mas a relação<br />

patológica ou acidental entre um pensamento e uma linguagem<br />

igualmente cortados de seu sentido vivo. De fato,<br />

muitos doentes são capazes de repetir os nomes <strong>da</strong>s cores sem<br />

to<strong>da</strong>via poder classificá-las. Nos casos de afasia amnésica,<br />

"não pode ser então a falta <strong>da</strong> palavra toma<strong>da</strong> em si mesma<br />

que torna difícil ou impossível o comportamento categorial.<br />

As palavras devem ter perdido algo que normalmente lhes<br />

pertence e que as torna próprias para serem emprega<strong>da</strong>s em<br />

relação ao comportamento categorial" 29 . O que então elas<br />

perderam? Seria sua significação nocional? Seria preciso dizer<br />

que o conceito se retirou delas e, por conseguinte, fazer<br />

do pensamento a causa <strong>da</strong> linguagem? Mas visivelmente a<br />

palavra, quando perde seu sentido, modifica-se até em seu<br />

aspecto sensível, ela se esvazia 30 . O amnésico a quem se apresenta<br />

um nome de cor, pedindo-lhe que escolha uma amostra<br />

correspondente, repete o nome como se esperasse algo dele.

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