01.05.2013 Views

doğmunun 125. yılında mustafa kemal atatürk - Atatürk Araştırma ...

doğmunun 125. yılında mustafa kemal atatürk - Atatürk Araştırma ...

doğmunun 125. yılında mustafa kemal atatürk - Atatürk Araştırma ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

TÜRKİYE CUMHURİYETİ’ Nİ KURANLAR NASIL BİR GENÇLİK İSTİYORDU?<br />

ATATÜRK DÖNEMİ TBMM TUTANAKLARININ VE İLGİLİ DİĞER BELGELERİN ANALİZİ<br />

“timsali” olacaklardır. 4<br />

<strong>Atatürk</strong> döneminin önemli bir devlet ve siyaset adamı olan İsmet<br />

İnönü de nasıl bir gençlik istediğini yaptığı konuşmalarda açıklamıştır.<br />

1 Ocak 1923’te, Birinci İnönü Zaferi’nin yıldönümü münasebetiyle<br />

yapılan bir toplantıda öğretmenlere hitap ederken, ulaşmak<br />

istediği sonucu elde etmeye karar vermiş bir insanın mutlaka başarılı<br />

olacağını ve gençlerin böyle yetiştirilmesi gerektiğini söyleyen İnönü,<br />

konuşmasını şöyle sürdürür:<br />

İnönü’de askerlere ‘gideceksiniz ve öleceksiniz, size hiç bir şey<br />

vaat etmiyoruz’ dedik. Biz daima mütehammil [tahammül eden] olduk.<br />

İnönü şehitleri kendilerinden sonra ne olacağını düşünmeden<br />

Ölmüşlerdir. Bu feragatınefs bir fıtri [yaratılıştan] istidattır. Bunu<br />

tenmiye ediniz [artırınız]. 5<br />

<strong>Atatürk</strong> döneminde Başbakan olarak da devlete hizmet eden<br />

İnönü, gençliğin sahip olması gereken niteliklerden birisinin de<br />

“mefkûre [ülkü, ideal] kuvveti” olduğunu söylemiştir. Başbakan<br />

İnönü, “Siyasal Bilgiler Okulu”nun 4 Aralık 1932’de yaptığı bir toplantıda,<br />

kendilerini “son derece kuvvetlendiren ve ümitlendiren hususun”<br />

gençlerde gördüğü “mefkûre kuvveti” olduğunu ifade etmiştir.<br />

İnönü’ye göre, gençlerin memlekete hizmet için sahip oldukları<br />

“mefkure kuvveti, “ güçlükleri yenmek için sahip olunan kudretin<br />

büyük ve inandırıcı delilidir. Türkiye çok çalışmak ve başarılı olmak<br />

zorundadır. Bugüne kadar “dünyanın inanmadığı” işlerin başarılması<br />

milletimizin sahip olduğu “azim ve fedakârlıkla” olmuştur.<br />

“Mefkûre kuvvetine ve şuurlu çalışma”ya büyük önem verilmelidir.<br />

İnönü bu nitelikleri temsil eden bir örnek olarak gençliğe <strong>Atatürk</strong>’ü<br />

göstermektedir. <strong>Atatürk</strong> için, “bir evliya gibi sakin yaşamak için hiçbir<br />

eksiği yok iken” milleti için huzur ve refahını feda eden Gazi,<br />

Türk inkılâbının “canlı bir misali, ...bir remzidir” diyen İnönü, konuşmasını<br />

şöyle sürdürür:<br />

Cumhuriyet nesli, sağ bulundukça Gazi’nin hayatı etrafında,<br />

yarın gözünü kapadığı zaman ise, onun mefkuresi, onun mezarı et-<br />

4 <strong>Atatürk</strong>’ün Söylev ve Demeçleri, cilt 2, Ön. ver., s. 182<br />

5 Cumhurbaşkanları, Başbakanlar ve Milli Eğitim Bakanları’nın<br />

[CBMEB] Milli Eğitimle İlgili Söylev ve Demeçleri, cilt 1, s. 86-87. Türk<br />

İnkılap Tarihi Enstitüsü yay., Ankara 1946.<br />

185

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!