doğmunun 125. yılında mustafa kemal atatürk - Atatürk Araştırma ...

316
MUSTAFA KESKİN
mış olsaydı, inanıyorum ki, Türk milleti bu mesafeyi kapatmış olacaktı.
Gerçekleştirilenleri asla küçümseyemeyiz, hafife alamayız.
Türkiye’nin, bu zorlu coğrafyada ve baş döndürücü olayların meydana
geldiği zamanda gerçekleştirdiklerini, başta eğitim-öğretim kurumlarındaki
çocuklarımız olmak üzere, bütün topluma sıkça, ama
bilimsel olarak anlatmak mecburiyetimiz olmalıdır. Bunu yapmak
“Türk’e Türk propagandası yapmak” da değildir. Artılarımızı, eksilerimizi
önce kendimize anlatmalıyız ki, çağdaşımız olan ve Türkiye
üzerinde yakın ve uzak talepleri bulunan ülkelerin hamlelerini sonuçsuz
bırakmış olalım.
Türkiye, 1990’da dünya bilimsel sıralamasında 45. sırada iken,
2004 yılı itibariyle 22. sıraya yükselmiştir. Bunu belirtmemizin sebebi,
tedricî olarak bilimsel doyuma ulaşan Türkiye’nin kısa sürede
kat ettiği mesafeyi göstermektir. Mana ve madde planında yıkıma
uğramış bir vatanda, “yorgun ve bitab” düşmüş Türk milletinin dinlenmesi,
kuvvetlenmesi, toparlanması, nihayet sınırları “Misâk-ı
Millî” ile belirlenmiş vatan coğrafyasının mamur ve bayındır kılınması
için yeni Türkiye Devleti’nin benimsediği millî ülkü, daha
önce de belirtildiği gibi “Yurtta ve Dünyada Barış” olmuştur. Sürdürülebilir
barışın bilincinde olan Türk milleti bunu acı deneylerden,
uğradığı millî musibetlerden sonra öğrenmiş, Cumhuriyet’i lafzıyla
ve ruhuyla benimsemiş, bu Cumhuriyet’i “Demokrasiye âşık Türk
evlatlarının vatan ve millet sevgisine emanet ve tevdi” etmiştir10 .
Türk nesilleri, Cumhuriyet’le, onu taçlandıran demokrasisiyle
hayatın sevincine ve zevkine erişmişlerdir. Bugün itibariyle 19
milyon civarında çocuk ve gencini okutan Türkiye için yapılması
gereken iş, kurucusunun gösterdiği aydınlık yolda yürüyüşüne devam
etmek, dünyanın çağdaş standartlarına sahip olmak için gerekli
değişim iradesini ortaya koyabilmektir. Türkiye, bu ülkenin aydınlanmasında,
“Türk Rönesansı”nın yaratılmasında öncü rol oynayan
üniversitelerinin sayısını mutlaka 100’ün üzerine çıkarmalı, mevcut
üniversitelerini dünyadaki emsalleriyle rekabet edecek konuma yükseltmelidir.
Türkiye Cumhuriyeti’nin en kavi düşmanları cehalet, yoksulluk
10 1982 Anayasası, Milli Güvenlik Konseyi Genel Sekreterliği Yayını, Türk Tarih
Kurumu Basımevi, Ankara 1982, s. 5.