Apprendere l'Unione Europea a Scuola. Contributi degli insegnanti ...

PROGETTO FORMATIVO
Finalità
• Acquisire il rispetto della natura e adottare comportamenti corretti nella vita
quotidiana riguardo allo smaltimento dei rifiuti.
• Sviluppare nei giovani allievi conoscenze ed abilità che portino allo sviluppo di
competenze specifiche disciplinari e competenze personali (competenze di
cittadinanza) intese come “costruzione del senso di legalità” e lo sviluppo di
un’etica della responsabilità, che si realizzano nel dover scegliere e agire in modo
consapevole e implicano l’impegno di elaborare idee e a promuovere azioni
finalizzate al miglioramento continuo del proprio contesto di vita (D.M. 31 luglio
2009).
• Favorire nello studente:
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1. la comprensione delle problematiche naturali e sociali dell’ambiente e del
territorio in cui vive
2. la consapevolezza che è possibile rispettare, conservare, migliorare e
valorizzare l’ambiente e il territorio elaborando progetti specifici da proporre
alle istituzioni della propria comunità di appartenenza
3. la riflessione sul valore delle risorse naturali come bene comune e come
diritto universale per rilanciare nella scuola e nelle famiglie comportamenti di
consumo attento e responsabile e per permettere uno sviluppo sostenibile
alle generazioni future oltre che al proprio bene-essere e bene-stare.
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO (conoscenze e abilità)
• far acquisire il concetto di rifiuto
• far percepire la quantità di rifiuti prodotta nella nostra vita quotidiana
• far individuare l’interazione tra le proprie azioni quotidiane e i rifiuti dei materiali di
imballaggio
• far conoscere l’importanza di trasformare i rifiuti in risorsa
• far comprendere l’importanza della raccolta differenziata, del riutilizzo, del recupero e
del riciclo degli imballaggi al fine di diminuire il volume dei rifiuti e risparmiare risorse
• far comprendere l’importanza del comportamento del cittadino nella gestione dei rifiuti
• far comprendere come l’azione individuale concorre al benessere collettivo