Apprendere l'Unione Europea a Scuola. Contributi degli insegnanti ...

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2 Collocare l’argomento nella tipologia generale dei diritti fondamentali facendo
riferimento alla normativa internazionale (Nazioni Unite), regionale europea
(Consiglio d’Europa e Unione Europea), nazionale (Costituzione repubblicana ) e
regionale (Statuti regionali) come supporto dei nuclei tematici / contenuti individuati
RIFERIMENTI NORMATIVI
EDUCAZIONE AI DIRITTI UMANI E DIGNITA’ DELLA PERSONA PER UNA
CITTADINANZA DEMOCRATICA
ALTERITA’ E RELAZIONE
IDENTITA’, APPARTENENZA E CITTADINANZA ATTIVA
RIFERIMENTI NORMATIVI
LIVELLO INTERNAZIONALE (NAZIONI UNITE)
o CARTA DELLE NAZIONI UNITE (1945)
[…]a riaffermare la fede nei diritti fondamentali dell’uomo, nella dignità e nel valore della
persona umana, nella eguaglianza dei diritti degli uomini e delle donne e delle nazioni grandi e
piccole, a creare le condizioni in cui la giustizia ed il rispetto degli obblighi derivanti dai
trattati e dalle altri fonti del diritto internazionale possano essere mantenuti, a promuovere il
progresso sociale ed un più elevato tenore di vita in una più ampia libertà[…]
Capitolo I – Fini e principi
Articolo 1 (comma 2) Sviluppare tra le nazioni relazioni amichevoli fondate sul rispetto e sul
principio dell’eguaglianza dei diritti e dell’auto-decisione dei popoli, e prendere altre misure
atte a rafforzare la pace universale.
o DICHIARAZIONE UNIVERSALE DEI DIRITTI UMANI (1948)
Preambolo:” Il Preambolo della Dichiarazione universale è importante perché enuncia principi
assolutamente innovativi per il sistema delle relazioni internazionali, in particolare quello
secondo cui il rispetto della dignità che inerisce a “tutti i membri della famiglia umana” e dei
loro diritti eguali e inalienabili sta alla base della libertà, della giustizia e della pace nel mondo,
dunque anche dell’ordine mondiale: il valore della dignità umana è posto al di sopra della
sovranità degli stati. Nel Preambolo è anche affermato che la migliore garanzia dei diritti
umani è quella che previene la loro violazione e che, quindi, lo strumento più efficace per la
promozione dei diritti della persona e dei popoli sono l’insegnamento e l’educazione.”
A. Papisca 2008
ART. 1 Essere liberi con uguale dignità e diritti…
ART. 2 I diritti spettano a tutti senza distinzione…
ART. 3 Sicurezza della propria persona…
ART. 4 Nessuno ridotto in schiavitù…
ART. 5 Nessun individuo potrà essere sottoposto a tortura o a trattamento o a punizione
crudeli, inumani o degradanti.
ART. 6 Riconoscimento della personalità giuridica…
ART. 7 Nessuna discriminazione sociale…
ART. 8 Tutela del diritto…
ART. 15 Diritto ad una cittadinanza…
ART. 18 Libertà di pensiero, coscienza…
ART.19 Ogni individuo ha diritto alla libertà di opinione e di espressione…
ART. 20 Stare insieme…
ART. 21 Partecipazione attiva…
ART. 22 Sicurezza sociale nel rispetto delle regole…