Apprendere l'Unione Europea a Scuola. Contributi degli insegnanti ...

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l'adolescenza 522 − Dichiarazione finale adottata dalla Conferenza internazionale su “Dialogo interculturale per lo sviluppo di una nuova (plurale, democratica) cittadinanza”, Università di Padova, 2007 Un vero Dialogo interculturale comporta l’esercizio di importanti virtù democratiche:virtù cognitive, civiche e del governare.La più importante agenzia educativa, la scuola, deve promuovere tali virtù attraverso l'educazione - C.M. 8 settembre 1989 n.301: Inserimento <strong>degli</strong> stranieri nella scuola dell'obbligo Promozione e il coordinamento delle iniziative per l'esercizio del dirito allo studio - Unesco: Convenzione sulla protezione e la promozione della diversità dell espressioni culturali 2005 Il multiculturalismo conoscitivo promuove rispetto e riconoscimento delle culture altre per un approccio all'educazione al patrimonio come nuova frontiera per l'integrazione.
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Roma, evidenziando le categorie di
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Acquisizione di competenze relazion
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Definizione: Consapevolezza dell’
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103 L’insegnamento di Cittadinanz
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Conoscenze specifiche Competenze tr
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Art. 34 La scuola è aperta a tutti
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i. le zone umide incluse nell'elenc
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Gli stati membri dell'Unione europe
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SCHEDA DI PRESENTAZIONE / INTRODUZI
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