Apprendere l'Unione Europea a Scuola. Contributi degli insegnanti ...

6. Promuovere iniziative di cooperazione tra
scuola, enti locali e associazioni culturali come
momenti di esercizio della democrazia (INAIL,
Associazioni Ambientaliste, Associazioni
sportive, Università del Salento,
Amministrazione Comunale…)
Strategie organizzative e metodologie didattiche
Educazione Ambientale Cea
Posidonia, WWF, Libera).
- Elezione del Consiglio Comunale
dei Ragazzi e partecipazione attiva
sul territorio.
- Istituzione di gemellaggi con altre
scuole europee per approfondire il
tema della Cittadinanza e della
Sicurezza da un punto di vista
internazionale.
- Realizzazione di pubblicità
progresso al fine di coinvolgere e
interessare gli studenti nella
promozione della materia
Cittadinanza Costituzione e
Sicurezza anche attraverso l’uso di
linguaggi non verbali.
Brainstorming e cooperative learning;
Lezioni frontali, interattive, lavori individuali e di gruppo di classe e per classi aperte;
Attività laboratoriali di ricerca-scoperta;
Uscite didattiche;
Partecipazione al Consiglio Comunale;
Partecipazione attiva del Consiglio Comunale dei ragazzi ad esperienze organizzate sul territorio.
Proposte e iniziative da parte del Consiglio Comunale dei ragazzi sui temi della Cittadinanza Attiva nel territorio (giornate “verdi”, escursioni
didattiche nelle aree protette del territorio, adozione di un bene del territorio a “Bene culturale” da valorizzare e preservare; individuazione e
circoscrizione di aree pedonali, dove svolgere attività sportive e ludiche in sicurezza in particolari periodi dell’anno,…).
Cooperazione tra scuola, famiglia, Enti locali e non, Forze dell’Ordine, Associazioni culturali e di volontariato.
Conferenze e dibattiti sui temi trattati con l’intervento di esperti.
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