Apprendere l'Unione Europea a Scuola. Contributi degli insegnanti ...

3.la virtù del governare (governance virtue):
i processi e le decisioni in grado di coinvolgere tutti i segmenti della società mediante la
partecipazione attiva dei cittadini, rafforzano la comunità politica e la arricchiscono di maggiore
legittimazione e di più efficace capacità decisionale.
Consapevoli dell’importanza di un approccio equilibrato alla costruzione politica del futuro
dell’Unione Europea per tutti i suoi cittadini “nella reciproca fiducia” (confidence-building).
Quanto proposto dal presente progetto risulta in linea non solo con gli obiettivi europei fissati
dall’Agenda di Lisbona 2010, ma anche con le ultime direttive della Commissione Europea sancite
dal Documento Europa 2020 che propone strategie per una crescita intelligente, sostenibile e
inclusiva, che si traducono nei cinque obiettivi riguardanti:
• l’occupazione
• la ricerca e l’innovazione
• il cambiamento climatico e l’energia
• l’istruzione
• la lotta contro la povertà.
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4 - Individuare mappe concettuali / obiettivi didattici con riferimento :
− Alle conoscenze specifiche
− Alle competenze trasversali
Mappa concettuale o obiettivi didattici