Apprendere l'Unione Europea a Scuola. Contributi degli insegnanti ...

art. 1
Principi fondamentali
1. Il Comune di Palermo, ente autonomo entro l'unità della Repubblica italiana,
ispirandosi ai principi sanciti dalla Costituzione, rappresenta la comunità che vive
nel suo territorio, ne tutela i diritti, ne promuove la crescita morale, civile, sociale e
culturale, riconoscendosi nei principi di solidarietà pace, libertà giustizia ed
eguaglianza. Presupposto di una più civile convivenza è l'adempimento dei doveri di
solidarietà da parte dei cittadini.
2. Il Comune promuove la piena affermazione dei diritti inviolabili della persona e
garantisce uguaglianza di trattamento alle persone e alle formazioni sociali senza
distinzione di sesso, età, razza, lingua, fede religiosa e condizione sociale.
3. In conformità a questi principi, il Comune attua specifiche azioni positive volte a
rimuovere gli ostacoli che impediscano una piena, consapevole e autonoma
realizzazione di ogni individuo, rivolgendosi in particolare alle fasce di popolazione
pia'deboli e svantaggiate.
4. Il Comune opera per responsabilizzare tutti i soggetti al rispetto delle leggi.
Premessa
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3. Indicazioni operative e metodologiche
Nel precisare gli obiettivi , le conoscenze e le competenze per la formulazione di
percorsi finalizzati allo sviluppo del nucleo tematico “Ricostruzione storica delle istituzioni e
delle politiche UE; l’Italia e l’integrazione europea” è necessario partire dalla consapevolezza
(da parte sia dei docenti che dei discenti) di percorrere un itinerario di cittadinanza attiva
esercitando, dunque, uno dei diritti fondamentali: il diritto all’istruzione che viene sancito :
• nella Costituzione Italiana agli articoli 30 e 34 ;
• nella” Carta dei diritti fondamentali dell'Unione Europea”
all’Art. 14
1. Ogni persona ha diritto all'istruzione e all'accesso alla formazione professionale e continua.
2. Questo diritto comporta la facoltà di accedere gratuitamente all'istruzione obbligatoria.
3. La libertà di creare istituti di insegnamento nel rispetto dei principi democratici, così come il
diritto dei genitori di provvedere all'educazione e all'istruzione dei loro figli secondo le loro
convinzioni religiose, filosofiche e pedagogiche, sono rispettati secondo le leggi nazionali che
ne disciplinano l'esercizio.
• nella Carta Comunitaria dei diritti fondamentali dei lavoratori
all’Art. 15
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