Apprendere l'Unione Europea a Scuola. Contributi degli insegnanti ...

interesse del rappresentato perché esisterebbero scelte così personali da non poter essere
prese da soggetti diversi dai legittimi titolari; al più sarebbe necessaria una espressa
previsione normativa in tal senso.
OBIETTIVI DIDATTICI
Conoscenze specifiche Competenze trasversali
Prerequisiti
• Conoscenza del concetto di
“diritto umano” e di alcune
forme di violazione dello stesso;
• Conoscenza del dei diritti di
cittadinanza;
• Conoscenza dei poteri dello stato
(legislativo, esecutivo,
giurisdizionale) e della loro
articolazione a livello nazionale.
• Conoscenza di alcuni concetti
chiave maturati nell’ambito del
giusnaturalismo moderno:
libertà, tolleranza, dissenso,
eguaglianza.
Conoscenze specifiche che si intende
conseguire:
• Conoscenza della Dichiarazione
Universale dei diritti umani e del
contesto storico in cui è maturata.
• Conoscenza della differenza tra funzione
giurisdizionale civile e penale
• Conoscenza della Costituzione italiana
• Conoscenza delle competenze del
Parlamento, del Consiglio e della
Commissione europei;
• Comprensione del significato della
Cittadinanza europea alla luce di alcune
questioni legato all’ambito della bioetica
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4 ­Individuare itinerari di cittadinanza attiva conseguenti
• Comprensione degli ambiti di
pertinenza dei poteri nazionali e
sovranazionali;
• Capacità di fare riferimento ad
alcuni ambiti di sovranità
sovranazionale per la tutela dei
Diritti umani;
• Capacità di inquadrare una
questione di bioetica
dentro un contesto operativo specifico
(capacità di operare attivamente per la difesa
della dignità della persona malata attraverso
un’attività di volontariato per l’associazione
Associazione Amici Alzheimer Onlus, vedi sotto)
L'associazione Amici Alzheimer è un'associazione di volontariato apolitica e senza scopo di
lucro; ispirandosi ai principi della solidarietà umana, lavora per promuovere ed informare
l'opinione pubblica e tutte le figure professionalmente coinvolte nella malattia
dell'alzheimer.