Apprendere l'Unione Europea a Scuola. Contributi degli insegnanti ...

Conoscenza di sé intesa come:
• Riconoscimento del valore di ciascuno di noi;
• nel passato… le nostre radici;
• nel presente… la nostra continuità;
• Riconoscimento del valore degli altri: stabilire
relazioni costruttive interpersonali;
• riconoscere il valore delle diversità come opportunità
di crescita sociale.
• Riconoscimento e rispetto delle regole sociali;
• Sicurezza di sé, degli altri e dell’ambiente in cui si
vive.
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Identità
Rafforzamento di una cultura civico-sociale e della
cittadinanza che trova fondamento e universalità in un
unico grande valore, quello della “Persona” umana che
si esplica nella ricchezza molteplice dei valori del
credere, del pensare, dell’agire e del comunicare.
Conoscenza del territorio intesa come:
• Consapevolezza delle caratteristiche ambientali e storicoculturali,
dalla dimensione locale e nazionale a quella
europea e internazionale;
• Riconoscimento del valore storico ed estetico del
patrimonio ambientale e culturale finalizzato ad un
impegno etico e civico di difesa e tutela.
• Sviluppo sostenibile inteso come ricerca e attivazione di
strategie innovative miranti alla promozione di
un’economia più efficiente sotto il profilo delle risorse, più
verde, più solidale.