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Crítica y Arte. Filosofía - Banco de Reservas

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COLECCIóN pENSAMIENtO DOMINICANO | Vo l u m e n IV | CRítICA DE LItERAtURA y ARtE. FILOSOFíA<br />

la República sólo se conocía como ejemplo <strong>de</strong> disolución y <strong>de</strong> <strong>de</strong>sor<strong>de</strong>n y ya estaba perdida<br />

la gloriosa tradición <strong>de</strong> la antigua Universidad dominicana; contribuyó a la solución <strong>de</strong><br />

distintos problemas nacionales, económicos, políticos, sociales, y casi siempre se le reconoció<br />

como un “ministro sin portafolio”; nos ligó todavía más a Cuba, en sus luchas por la<br />

in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> la isla hermana; y a puerto Rico, con los más fuertes y extensos vínculos<br />

que existen entre esta y aquella isla; fue nuestro civilizador por excelencia; educó <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su<br />

hogar, mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> hogares; la incomparable esposa compartía sus afanes <strong>de</strong> bien: ella formó<br />

socieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> instrucción en Santo Domingo, i<strong>de</strong>ó la supresión <strong>de</strong>l juguete infantil <strong>de</strong> carácter<br />

bélico, sugestión acogida, mediante diligencia <strong>de</strong> la Delegación Dominicana, por la<br />

Liga <strong>de</strong> Naciones, la Sociedad <strong>de</strong> Damas Capitaleñas; Escuelas Dominicales, era presidida por<br />

la bondadosa Doña Inda. Maestro siempre, hasta en las exteriorida<strong>de</strong>s, la figura <strong>de</strong> Hostos<br />

no pudo ser menos sencilla que la <strong>de</strong> Sócrates ni menos dulce y grave, bajo el Olimpo <strong>de</strong> su<br />

frente, la luz <strong>de</strong> su palabra y <strong>de</strong> sus ojos. Él mismo, pues, era viva lección.<br />

El Maestro nos dio, en fin, gran parte <strong>de</strong> su vasta gloria, que ahora se difun<strong>de</strong> por el<br />

mundo y que al crecer para él también crecerá para nosotros. Como afirma Pedro Henríquez<br />

Ureña, su obra fue extraordinaria: moral e intelectualmente comparable a la <strong>de</strong> Bello en Chile, a la<br />

<strong>de</strong> Sarmiento en la Argentina, a la <strong>de</strong> Giner en España. Sólo el escenario era pequeño.<br />

El Nuevo Régimen, el excelente periódico <strong>de</strong> Rafael Justino Castillo y <strong>de</strong> Alberto Arredondo<br />

Miura, que fue <strong>de</strong> las mejores tribunas <strong>de</strong>l normalismo, en su edición <strong>de</strong>l 21 <strong>de</strong> abril<br />

<strong>de</strong> 1901 hizo el siguiente reconocimiento <strong>de</strong> los méritos <strong>de</strong>l Maestro:<br />

1º, que el país <strong>de</strong>be al Señor hostos servicios que no le ha prestado ningún dominicano <strong>de</strong> nacimiento<br />

o <strong>de</strong> adopción en el or<strong>de</strong>n intelectual, en el moral, en el social y en el político;<br />

2º, que es evi<strong>de</strong>nte que antes <strong>de</strong> hostos el dominio intelectual <strong>de</strong> los dominicanos era poco más<br />

o menos que el que correspondía a las enseñanzas <strong>de</strong>l antiguo Colegio <strong>de</strong> San buenaventura y al<br />

Seminario Conciliar, y que los hombres más ilustrados <strong>de</strong>l país pa<strong>de</strong>cían <strong>de</strong> ignorancia constitucional<br />

(en el sentido patológico <strong>de</strong> la expresión);<br />

3º, que antes <strong>de</strong> hostos, la pedagogía, el Derecho Constitucional, el Internacional, la Economía<br />

política, la Sociología, la Moral teórica y práctica, in<strong>de</strong>pendientemente <strong>de</strong> todo catecismo eclesiástico,<br />

eran cosas <strong>de</strong>sconocidas o menospreciadas por nuestros sabios;<br />

4º, que antes <strong>de</strong> hostos, y en el período <strong>de</strong> mayor esplendor <strong>de</strong> la enseñanza clásica, la instrucción<br />

que se daba en el país consistía, no en la adquisición <strong>de</strong> verda<strong>de</strong>s, sino en el aprendizaje<br />

<strong>de</strong> memoria <strong>de</strong> expresiones coordinadas en libros <strong>de</strong> enseñanza, in<strong>de</strong>pendientemente <strong>de</strong> todo<br />

propósito <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimiento <strong>de</strong> ninguna otra facultad intelectual que no fuera la memoria;<br />

5º, que antes <strong>de</strong> hostos la disciplina escolar resultaba <strong>de</strong> las recompensas no siempre acordadas<br />

por justicia y <strong>de</strong>l empleo <strong>de</strong> castigos corporales, muy propios para preparar a los niños a ser<br />

esclavos; la palmeta, el látigo, la postración <strong>de</strong> hinojos;<br />

6º, que el Señor hostos es aquí, y en cualquier parte <strong>de</strong>l mundo, no solamente un poseedor <strong>de</strong><br />

vastos conocimientos científicos, un sabio expositor <strong>de</strong> ciencias, sino un gran carácter, por todo<br />

lo cual es un gran Maestro.<br />

A su muerte, hasta aquellos que no participaron <strong>de</strong> sus luchas reconocían el valer <strong>de</strong>l<br />

sabio educador. El Lic. Augusto Franco bidó se cuenta entre ellos. Su autorizado testimonio<br />

merece recordarse:<br />

¡Ni Dios, ni Satanás! Ni por encima <strong>de</strong> nuestros próceres, ni por <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> nuestros raros bienhechores.<br />

Ni ateo ni ortodoxo; sino una cosa mejor que todo eso: un i<strong>de</strong>al libremente altruista; un<br />

sentimiento más dulce, más elevado y más fecundo que sus fórmulas, sus medios y su tiempo…<br />

¡Nos hizo bien, mucho bien! Educador competente y laborioso, nos ilustró <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la cátedra.<br />

padre <strong>de</strong> familia ejemplar e intachable, nos educó <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el hogar bendito. tal fue hostos.<br />

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