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UNIVERSITÉ PARIS-SORBONNE POLEMONE L ... - e-Sorbonne

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spinse Antioco a prendere le distanze dallo scetticismo academico era il desiderio di avere<br />

una propria scuola (Luc. 70), sembra essersi originata una tradizione ostile rispetto ad<br />

Antioco, di cui un chiaro esempio è reperibile nei testi di Agostino (Contra Ac. III, 18, 41:<br />

"faeneus ille Platonicus Antiochus (...) igitur Antiochus, (...), auditis Philone Academico et<br />

Mnesarcho Stoico in Academiam veterem quasi vacuam defensoribus et quasi nullo hoste<br />

securam velut adiutor et cuius inrepserat nescio quid inferens mali de Stoicorum<br />

cineribus, quod Platonis adyta violaret"; De civ. Dei XIX, 3 ex.: "Antiocho...quem sane<br />

Cicero in pluribus fuisse Stoicum quam veterem Academicum vult videri"), il quale sembra<br />

aver preso in considerazione solo l'aspetto critico del rapporto di Cicerone con Antioco.<br />

Agostino sembra convinto che lo scopo di Cicerone fosse solo quello di distruggere la<br />

plausibilità degli argomenti epistemologici avanzati da Antioco a favore del maestro<br />

Filone e non tiene conto dell'ambivalenza dell'impiego da parte di Cicerone di strategie<br />

antiochee nell'ambito dell'etica o nella presentazione storiografica della tradizione<br />

academica 64 . La medesima ostilità rispetto ad Antioco si riscontra in un passaggio di<br />

Plutarco (Cicero 4, 1: "ἐν τοῖς δόγμασιν ἐνεωτέριζεν"; 4, 2: "φιλοτιμίᾳ τινὶ καὶ<br />

διαφορᾷ πρὸς τοὺς Κλειτομάχου καὶ Φίλωνος συνήθεις τὸν Στωικὸν ἐκ μεταβολῆς<br />

θεραπεύων λόγον ἐν τοῖς πλείστοις"), il quale può essere però confrontato con altri<br />

passi plutarchei in cui la figura dell'Ascalonita non viene associata a nessun giudizio<br />

negativo (v. Lucullus 42, 3 : "τῆς παλαιᾶς [scil. Ἀκαδημεία], πιθανὸν ἄνδρα καὶ δεινὸν<br />

εἰπεῖν τότε προστάτην ἐχούσης τὸν Ἀσκαλωνίτην Ἀντίοχον"; Brutus 2, 3) 65 ; Il passo<br />

plutarcheo della Vita di Cicerone riprende il tema del desiderio d'onore (φιλοτιμίᾳ) come<br />

motivazione della disputa che oppose Antioco agli altri esponenti della scuola academica<br />

(cfr. Cic., Luc. 70). Questo tipo di giudizio denigratorio è del resto contestualizzabile<br />

anche nel passo plutarcheo all'interno della disputa epistemologica (v. il riferimento a<br />

"ὑπὸ τῆς ἐναργείας καὶ τῶν αἰσθήσεων" in Plut., Cic. 4, 2), per cui la sua portata deve<br />

essere valutata in relazione alla particolare prospettiva scettico-academica che lo ha<br />

64 Si noti che il testo del Contra Academicos, redatto da Agostino nel momento in cui egli abbraccia un nuovo genere<br />

di vita come 'platonico' e 'cristiano', ha la funzione di lavoro preparatorio per la definizione della sua nuova identità,<br />

in contrasto con un precendente interesse per le posizioni degli academici 'scettici', che egli reperiva in particolare<br />

nel testo ciceroniano degli Academica (v. Retract. I, 1, 1, 4; De vita beata I, 4; Conf. V, 10, 19; Conf. V, 14, 24-25;<br />

Conf. VI, 11, 18; v. O' Meara (1951), pp. 14-18; Testard (1958), pp. 93-97; Mourant (1966), pp. 67-96). L'ostilità nei<br />

confronti di Antioco rientra dunque all'interno di una dinamica di rifiuto generalizzato per la tradizione precendente<br />

alla riscoperta plotiniana del vero 'platonismo', che Agostino ritiene invece di poter leggere in armonia con il<br />

cristianesimo (v. King (1995), vi-xiii). Il rapporto stretto tra le posizioni di Antioco e quelle stoiche potrebbe inoltre<br />

aver motivato la posizione di Agostino contro l'Ascalonita, in quanto pericoloso punto di contatto con la tradizione<br />

materialista.<br />

65 Babut (1969), p. 198, ritiene che il passaggio dalla vita di Cicerone rifletta l'opinione di Plutarco su Antioco, ma è<br />

altrettanto probabile che esso attinga le sue informazioni direttamente o indirettamente dall'opera ciceroniana.<br />

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