Handbuch-zur-Befreiung

DIE REALISIERUNG DER ALLIIERTEN KRIEGSZIELE 279
„in“ und normal, ihre Ablehnung wurde als Unterdrückung der persönlichen Freiheit,
als Verletzung der Menschenwürde und des Rechtes auf Selbstverwirklichung angeklagt.
Vereinigungen für Homosexuelle wurden gegründet, und Veranstaltungen von
ihnen und für sie, von der Presse gefeiert, fanden damals vor allem an den Hochschulen
– heute in aller Öffentlichkeit, wie der sog. „Christopher-Street-Day“ – statt. So
wurden im Juni 1979 an der Universität Göttingen „Schwule Filmtage“ abgehalten,
über die das Göttinger Tageblatt (20.06.1979) sehr anerkennend und wohlwollend
berichtete, und die „Grünen“ gründeten im September 1982 in München eine landesweite
Arbeitsgruppe „Schwule und Lesben“. Hamburgs „Grüne Alternative Liste“
(GAL) spendete mehrere tausend DM als Startkapital zur „Unabhängigen Homosexuellen
Alternative“ (UHA e.V.), deren Hamburger Zentrum nach dem jüdischen
homosexuellen Sexualforscher Magnus HIRSCHFELD [J] (1868-1935) genannt wurde,
dem „Einstein of Sex“. Die Schirmherrschaft über ein Galafest dieses Zentrums im
Juni 1983 übernahm Hamburgs Kultursenatorin Helga SCHUCHARDT, die einige Zeit
vorher nach Verlust ihres Bundestagsmandats von der FDP zur SPD übergetreten
war. 522 Hamburg war auch Vorreiter für dieses Thema an den Schulen. Anfang 1999
ordnete eine Richtlinie der Hamburger „Schul- und Gleichstellungsbehörde“ in
Erfüllung einer Vereinbarung der rot-grünen Koalition an, daß Kinder in der Schule
künftig sich auch mit Fragen zu „homosexuellen Partnerschaften“ auseinandersetzen.
Schon im ersten und zweiten Schuljahr sollen sie sich mit „hetero- und homoerotischen
Spielen“ dem Thema nähern. In den Klassen 7 bis 10 soll das Thema „gleichgeschlechtliche
Beziehungen“ mit Hilfe von Fotos und Videos vertieft werden. 523
Konsequent setzte im Frühjahr 2000 die rot-grüne Koalition das Gesetzesvorhaben
zur weitgehenden Gleichberechtigung gleichgeschlechtlicher Partner mit der Ehe in
Gang, nachdem Bundesaußenminister FISCHER schon kurz vorher für alle Dienststellen
seiner Behörde die Gleichstellung angeordnet hatte.
Die im Gefolge des Einzugs der Psychoanalyse gegründeten „Institute für Sexualkunde“
untermauerten die Sex-Welle mit scheinbar wissenschaftlichen Ergebnissen
und „Reports“. Mit „wissenschaftlichen“ Beratern ausgestattete einschlägige Filme,
wie „Schulmädchen-Report“, trugen den enthemmten Lebensstil ins ganze Volk.
„Sexologen“ wie der Leiter des Frankfurter und dann des Hamburger Institutes für
Sexualkunde, Hans GIESE, oder sexbesessene Pädagogen, wie Helmut KENTLER vom
Pädagogischen Zentrum in Berlin, verbreiteten ihre Erkenntnisse, die die Massenblätter
dankbar aufgriffen. Fernsehen und andere Massenmedien förderten diese Entwicklung
durch Verherrlichung der „fortschrittlichen“ Denkweise und durch Verharmlosen
und Leugnen der negativen Folgen.
Diese überzogene und verfrühte Sexualisierung trug zur seelischen Verwahrlosung,
zur Unfähigkeit für echte Gefühle, ja zur völligen Entleerung der Gefühlswelt
und damit zur Zerstörung der ganzen Innenwelt vieler Jugendlicher ganz wesentlich
bei. Die aus diesen, von der Neuen Linken verbreiteten, Ideen entspringende und
nicht zu übersehende Entwürdigung der Frau zum reinen Lustobjekt sowie die Herabziehung
der Liebe zwischen Mann und Frau zur sportlichen Handlung mit Lustgewinn
522 DIE ZEIT, 10.06.1983
523 Bild, 08.03.1999