Handbuch-zur-Befreiung

Der Seelenmord am Deutschen Volk
Ein Multidimensionaler Vernichtungskrieg
– Völkermord ohne physische Mordarbeit
Zunächst ist festzuhalten, daß ein Seelenmord die Brechung des Lebenswillen ist,
den Willen, sich selbst (als Volk) zu erhalten, zu entfalten und aus sich selbst zu
schöpfen. Ohne Lebenswillen stirbt aber ein jeder Organismus ab. Dieser Vernichtungskrieg
ist multidimensional, da er auf nahezu allen Ebenen und Bereichen des
geistigen Lebens mit einer Vielzahl unterschiedlicher Methoden geführt wird. Ziel ist
dabei die Auslöschung der Identität und Persönlichkeit, um dann ggf. eine neue und
gewünschte aufbauen zu können. Dies ist das Prinzip der „Gehirnwäsche“, das auch
kollektiv, auf der Ebene eines Volkes, funktioniert. Wichtigstes Element des Seelenmordes
ist der Aufbau eines kollektiven Schuldwahns, der später beschrieben wird.
Angesetzt wird schon beim Neugeborenen. Man gibt ihnen Namen – weil die ja so
schön klingen –, deren Ursprung außerhalb des eigenen Kulturkreises liegen. Jungen
heißen Kevin, Mike, Leon, David, Noah-Elias oder Aron statt Hermann, Friedrich,
Siegmund oder Oswald; Mädchen heißen heute Sara, Nicole, Sabrina, Jennifer oder
Michelle statt Gunhild, Elfriede, Hildegard oder Wibke. Namen sind kulturspezifisch
und identitätsstiftend, und seinen eignen behält man i.d.R. ein Leben lang.
Märchen transportieren ein wichtiges mystisches Element eines Volkes. Diese
werden den Kindern heute nicht mehr erzählt. Statt dessen bekommen sie internationale
Cartoons vorgesetzt: Micky Mouse, Bugs Bunny und Sponge Bob. Im Kindergarten
und in der Grundschule werden deutsche Volkslieder – von denen es im
deutschen Kulturraum zigtausend gab – nicht mehr gesungen, deutsches Liedgut wird
im Musikunterricht nicht mehr gepflegt. Hat jemand Geburtstag, wird der primitive
englische Satz „Happy birthday to you“ (glücklicher Geburtstag zu dir) stumpfsinnig
mehrfach wiederholt, anstatt ein schönes deutsches Geburtstagslied 906 anzustimmen.
Im Deutschunterricht werden deutsche Klassiker kaum noch behandelt, statt dessen
Heinrich BÖLL: „Die Verlorene Ehre Der Katharina Blum“, Günter GRASS: „Die
Blechtrommel“, Peter HÄRTLING: „Das war der Hirbel“ oder ähnliche „Meisterwerke“
deutscher Literatur. In der 9. Klasse des Schuljahres 2003/2004 wurde z.B. das Buch
906 Beispielsweise „Wir wünschen zum Geburtstag heut’“: „Wir wünschen zum Geburtstag heut’ / von
ganzem Herzen Glück, / und hoffen, daß du voller Freud, /noch oft denkst dran zurück. Valerie – vallera,
noch oft denkst dran zurück. / Das Leben hat bisher gebracht / dir viele schöne Stund, / recht gerne
hast du mitgelacht / in einer frohen Rund. / Valerie – vallera, in einer frohen Rund. / So kann es ruhig
weitergehen /noch eine lange Zeit, / dann wird man dich stets heiter sehen / und dies uns alle freut. /
Valerie – vallera, und dies uns alle freut. / Bleib stets gesund, hab frohen Mut, / ganz gleich, was kommen
mag, / es wird ja alles wieder gut / nach einem schlechten Tag. / Valerie – vallera, nach einem
schlechten Tag. / Es mög’ viel Glück und Sonnenschein / noch manches lange Jahr / auf allen Wegen
bei dir sein, / so wie es immer war / Valerie, vallera, so wie es immer war.“