L'engagement dans les soins infirmiers - Université de Rouen

INTRODUCTION GÉNÉRALE
INTRODUCTION GÉNÉRALE
« L’engagement infirmier… c’est ce don de
toute notre personne » (Étudiante).
« Embrasser la profession infirmière, c’est déjà s’engager
et quand on s’engage, on fait don de sa personne » (Infirmier).
Dans le Référentiel européen des compétences infirmières on se contentera
d’évoquer la première compétence qui s’intitule : gérer des ressources et
connaissances professionnelle en vue de s’engager dans un développement
professionnel… (Annexe 6, p.7).
Le nouveau programme d’études cadres des études infirmières en Suisse
mentionne, quant à lui, à propos des infirmières : elles/ils démontrent un
engagement envers les individus, la société et l'environnement par une pratique
respectueuse de l’éthique (Annexe 4, p.19).
Qu’en est-il de la nature de cet engagement qui semble quasi consubstantiel aux
soins infirmiers, si l’on en croit ces citations ? S’agit-il d’une réminiscence d’une
longue tradition religieuse dans laquelle la profession soignante est inscrite, ou bien
cet engagement revêt-il de nouvelles formes d’expression, résultats de multiples
évolutions sociales, politiques et économiques ?
Au niveau des formation en soins infirmiers, on attend de l’étudiante 1 , surtout
en fin de formation, qu’elle se soit développée selon les critères imposés par le
référentiel de compétences, c’est-à-dire qu’elle sache se positionner comme
professionnelle, réfléchir et agir comme telle. Ainsi, on sous-entend que l’étudiante
puisse s’engager pleinement dans la profession ayant acquis des compétences, des
capacités et une certaine identité professionnelle. L’expression de ces acquis se
manifestant dans le prendre soin du patient.
Actuellement, de nombreux écrits scientifiques retracent les difficultés des
soignants dans l’exercice de leur profession. Face à la charge de travail croissante,
1 Étant donné la prédominance du sexe féminin dans la profession infirmière, nous parlerons au genre féminin,
tout en incluant la gente masculine.
11