L'engagement dans les soins infirmiers - Université de Rouen

DEUXIÈME PARTIE – CADRE DE RÉFÉRENCE SPÉCIFIQUE
CHAPITRE 9 : VERS UN ENGAGEMENT RÉFLÉCHI
Une des grandes difficultés à surmonter dans le monde des soins infirmiers,
réside dans un empressement beaucoup plus important à être dans le mode de
l’action que dans celui de la réflexion. De par sa nature même, l’univers des soins se
veut un univers en mouvement, soucieux d’apporter une réponse concrète et rapide
aux problèmes rencontrés par les patients. Chargés, comme nous l’avons vu, du
lourd héritage d’une dévotion sans bornes, toute exprimée au travers de l’action, les
soignants ont de la peine à s’octroyer ce qui peut apparaître, de prime abord, comme
une perte de temps : à savoir le temps de la réflexion sur l’action. Pourtant ce temps,
loin d’être synonyme de gaspillage, est un moment essentiel pour la recherche de
nouvelles orientations.
L’homme n’est pas laissé à l’arbitraire d’un destin sur lequel il n’aurait aucune
emprise, mais il est au contraire doué de raison et appelé à mettre cette dernière au
service de son action. La raison, en s’appuyant sur des règles explicites ou implicites,
sur des principes et autres points de référence, permet de porter un jugement et
d’orienter ainsi nos comportements (Savadogo, 2008).
Parce que l’engagement s’il est mal investi, peut très vite devenir délétère pour
le soignant et l’entraîner vers l’épuisement, il est d’autant plus essentiel qu’il
s’inscrive dans un raisonnement pertinent.
Nous verrons ici comment l’engagement enraciné dans une posture réflexive,
peut jouer un rôle dynamique en aidant l’individu à découvrir et développer ses
ressources, afin d’être équipé d’une argumentation solide et de pouvoir, ainsi,
défendre au mieux un positionnement. Positionnement à la fois personnel, mais aussi
professionnel, jouant de ce fait un rôle essentiel sur l’identité professionnelle de
l’individu et par là-même, indirectement, sur l’identité de la profession.
Nous serons alors en mesure, au terme de ces réflexions sur l’engagement,
d’expliciter de quelle façon celles-ci ont inspiré notre travail et orienté notre
problématique de recherche.
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