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L'engagement dans les soins infirmiers - Université de Rouen

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TROISIÈME PARTIE – MÉTHODOLOGIE<br />

17.2 Triangulations et validité<br />

La première forme <strong>de</strong> triangulation vise l’utilisation <strong>de</strong> différentes métho<strong>de</strong>s<br />

pour l’investigation du même objet. Nous aurons donc une première enquête qui<br />

sera <strong>de</strong> nature quantitative, alors que la secon<strong>de</strong> partie, plus exhaustive, sera<br />

effectuée sous la forme qualitative.<br />

Dans la partie quantitative, nous sommes face à un objet relativement neutre, ne<br />

permettant pas <strong>de</strong> s’exprimer <strong>de</strong> façon très importante. L’intérêt est avant tout<br />

technique, celui <strong>de</strong> corroborer ou nuancer <strong>les</strong> données obtenues qualitativement.<br />

En revanche, la partie qualitative fait appel à la subjectivité <strong>de</strong> la personne, à<br />

son vécu, à son expérience, à sa réflexion et à sa connaissance. L’interaction y joue un<br />

rôle important.<br />

17.3 Triangulation <strong>de</strong>s sources<br />

Il s’agit ici <strong>de</strong> s’enquérir <strong>de</strong> sources d’informations différentes afin <strong>de</strong> cerner le<br />

sujet sous un nombre <strong>de</strong> facettes le plus large possible. C’est <strong>dans</strong> cet objectif que<br />

différents publics ont été interrogés : étudiantes, enseignants et praticiens formateurs.<br />

La notion d’engagement pourra donc être envisagée sous ces trois perspectives<br />

différentes, afin d’en permettre une compréhension la plus exhaustive possible.<br />

Le but <strong>de</strong> la recherche aura été <strong>de</strong> rompre avec <strong>les</strong> représentations communes et<br />

d’opérer ce que Bachelard nomme « la rupture épistémologique » pour permettre<br />

l’inscription d’un nouveau savoir <strong>dans</strong> le champ scientifique. Dispositif <strong>de</strong> recherche<br />

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