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L'engagement dans les soins infirmiers - Université de Rouen

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PREMIÈRE PARTIE : CADRE THÉORIQUE<br />

3.3.2.2 Le soignant et sa position face au mala<strong>de</strong><br />

Le soignant est toujours en position dominante face au mala<strong>de</strong>. Sa<br />

responsabilité s’exprime envers une personne fragile, diminuée.<br />

« Nous touchons ici du doigt le <strong>de</strong>gré le plus élémentaire et le plus<br />

concret <strong>de</strong> la dissymétrie : c’est envers un autrui plus faible,<br />

désavantagé ou menacé, que le sujet éthique se constitue et se reconnaît<br />

responsable, et c’est à cause même <strong>de</strong> ce fondamental déséquilibre qu’il<br />

consent à s’autolimiter. » (Mueller, 1999, p.309).<br />

Le patient est d’abord celui qui s’expose au soignant, par exemple pour <strong>de</strong>s<br />

investigations plus ou moins douloureuses. Mais il s’expose aussi <strong>dans</strong> sa nudité. La<br />

relation est asymétrique et attribue d’emblée un pouvoir au soignant, que ce soit par<br />

son savoir, son statut, la vulnérabilité du patient ou l’influence du contexte. Le<br />

soignant est en position dominante parce qu’il dispose d’informations que le patient<br />

n’a pas. Il a une vue d’ensemble sur la situation et ses connaissances et expériences<br />

lui permettent <strong>de</strong> la comprendre et <strong>de</strong> l’appréhen<strong>de</strong>r. Volontairement ou non, le<br />

patient ne reçoit quasiment jamais l’exhaustivité <strong>de</strong> l’information et se voit, <strong>de</strong> ce fait,<br />

dépendant du corps médical, et plus particulièrement du soignant, pour accé<strong>de</strong>r à<br />

une compréhension <strong>de</strong>s choses.<br />

Fry et Johnstone (2002, p.38) soulignent l’importance <strong>de</strong> la fonction d’avocat <strong>de</strong><br />

l’infirmière. Cette fonction va être exercée au travers <strong>de</strong> différentes tâches :<br />

1. En défendant <strong>les</strong> droits du patient (<strong>de</strong>vant le mé<strong>de</strong>cin, <strong>les</strong> proches,<br />

l’administration…) ;<br />

2. En informant le patient et discutant avec lui <strong>de</strong> ses be<strong>soins</strong>, ses centres<br />

d’intérêts et ses choix ;<br />

3. En respectant <strong>les</strong> caractéristiques premières du patient, c’est-à-dire sa<br />

dignité, son bien-être, sa sphère privée.<br />

Favoriser l’autonomie du patient, tel est le but recherché, mais cela suppose <strong>de</strong><br />

prendre en compte ses ressources, ses choix et par conséquent <strong>de</strong> lui fournir <strong>les</strong><br />

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