L'engagement dans les soins infirmiers - Université de Rouen

CINQUIÈME PARTIE - ANNEXES
Mussen, P. (1986). La formation de l’identité. Découvertes psychologiques et
problèmes de recherche. In P. Tap. (dir.), Identité individuelle et personnalisation.
Toulouse: Privat.
Nadot, M. (2012). Le mythe infirmier. Ou le pave dans la mare! Paris: L’Harmattan.
Nicolas-Le Strat, P. (1996). L’implication, une nouvelle base de l’intervention sociale. Paris:
L’Harmattan.
Nicourd, S. (2007). Comprendre les engagements aujourd’hui. Sociologie Pratiques. N°15.
Paris: PUF.
Nuttin, J. (1985). Théorie de la motivation humaine. 2 e éd. Paris: PUF.
Nuttin, J. (2000). Théorie de la motivation humaine. 5 e éd. Paris: PUF.
O’Neil, O. (1998). Comment peut-on identifier les problèmes moraux? In K.S. Lukas
(dir), La vie des normes, l’esprit des lois. Paris: L’Harmattan.
Olson, M. (1978). Logique de l’action collective. Paris: PUF.
Osty, F. (2003). Le désir de métier. Engagement, identité et reconnaissance au travail.
Rennes: Presses Universitaires de Rennes.
Otero, M. (2003). Les règles de l'individualité contemporaine. Santé mentale et société.
Sainte-Foy (Québec): Presses de l'Université de Laval.
Paillé, P. (dir). (2006). La méthodologie qualitative: postures de recherche et travail de
terrain. Paris: Colin.
Paillé, P. & Mucchielli, A. (2010). L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales.
Paris: Colin.
Parse, R.R. (1998). The human becoming school of thought: A perspective for nurses and
other health professionals. Thousand Oaks (CA): Sage.
Pauchant T.C. (1996). La Quête du sens .Gérer nos organisations pour la santé des
personnes, de nos sociétés et de la nature. Montréal (Québec): Presses HEC des Éditions
Québec/Amérique.
Pelletier, L.G. & Vallerand, R.J. (1993). Une perspective humaniste de la motivation:
les théories de la compétence et de l'autodétermination. In R.J. Vallerand & E.E. Thill
(dir.), Introduction à la psychologie de la motivation. Laval (Québec): Études vivantes.
Perrenoud, P. (1999). Dix nouvelles compétences pour enseigner. Une invitation au voyage.
Paris: ESF.
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