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L'engagement dans les soins infirmiers - Université de Rouen

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DEUXIÈME PARTIE – CADRE DE RÉFÉRENCE SPÉCIFIQUE<br />

comme nous l’avons vu ses sentiments, sa raison et sa conscience du <strong>de</strong>voir. En<br />

constante interaction, ces trois sphères dynamiques contribuent à donner du sens<br />

pour la personne, <strong>dans</strong> son action, et au-<strong>de</strong>là même <strong>dans</strong> son i<strong>de</strong>ntité. Ainsi,<br />

l’engagement professionnel forge l’i<strong>de</strong>ntité professionnelle, et en favorisant<br />

l’autonomie, la mise en œuvre <strong>de</strong> compétences, la responsabilité ainsi que le lien<br />

social, il a également <strong>de</strong>s inci<strong>de</strong>nces sur l’i<strong>de</strong>ntité personnelle (Tap, 2003). Il est, selon<br />

Savadogo, ce qui donne sens à l’existence elle-même (Savadogo, 2008).<br />

Or ce sens, à son tour, génère la motivation qui suscite l’engagement comme<br />

mise en œuvre <strong>de</strong> ce qui nous est cher, <strong>de</strong> ce que nous estimons et où nos valeurs<br />

prennent leur pleine expression. L’engagement <strong>de</strong>vient ainsi une véritable source<br />

d’épanouissement, capable <strong>de</strong> faire émerger <strong>de</strong>s ressources insoupçonnées.<br />

En ce sens, il se veut une dynamique capable d’agir sur le futur, <strong>de</strong> promouvoir<br />

le changement, et a ainsi une influence évi<strong>de</strong>nte sur le professionnel mais aussi sur<br />

son i<strong>de</strong>ntité et sa motivation à s’investir <strong>dans</strong> la profession.<br />

Face aux difficultés actuel<strong>les</strong> rencontrées <strong>dans</strong> <strong>les</strong> milieux professionnels, nous<br />

sommes convaincus qu’un travail spécifique sur la notion d’engagement, une<br />

conscientisation <strong>de</strong> son importance et <strong>de</strong> ses conséquences, ainsi qu’un<br />

accompagnement à la réflexion permettant <strong>de</strong> soutenir un engagement réfléchi,<br />

distancé et positionné, constitue l’une <strong>de</strong>s pièces maîtresses vers la construction<br />

d’une motivation et d’un engagement pérenne <strong>de</strong>s soignants <strong>dans</strong> une profession<br />

choisie au départ, en gran<strong>de</strong> majorité, avec une volonté forte <strong>de</strong> s’y investir<br />

pleinement.<br />

Ce cadre <strong>de</strong> référence nous a permis d’obtenir une compréhension plus fine du<br />

concept d’engagement et <strong>de</strong> pouvoir penser celui-ci <strong>dans</strong> le déroulement <strong>de</strong> la<br />

formation en <strong>soins</strong> <strong>infirmiers</strong>.<br />

10.2 Problématique actuelle et pertinence <strong>de</strong> la recherche<br />

La profession soignante <strong>de</strong>meure, <strong>de</strong> par son histoire déjà, une profession qui<br />

nécessite un engagement. On entendra par personne engagée, celle qui est motivée<br />

par son activité, motivée à relever <strong>de</strong>s défis, à s’engager pour son institution, ainsi<br />

que <strong>dans</strong> <strong>les</strong> relations avec <strong>les</strong> patients et <strong>les</strong> pairs. Elle est mue par un attachement<br />

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