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L'engagement dans les soins infirmiers - Université de Rouen

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QUATRIÈME PARTIE – RÉSULTATS ET ANALYSES<br />

21.2 La dimension éthique <strong>de</strong> l’engagement<br />

On pourrait se poser la question <strong>de</strong> la pertinence du lien entre engagement et<br />

éthique. Si le lien n’est pas donné d’emblée, il découle très clairement <strong>de</strong> l’association<br />

<strong>de</strong> différentes questions. Selon <strong>les</strong> entretiens réalisés, plus <strong>de</strong> la moitié <strong>de</strong>s personnes<br />

considèrent que la motivation et l’adéquation avec <strong>les</strong> valeurs sont <strong>les</strong> raisons<br />

premières <strong>de</strong> l’engagement. Or la motivation n’est-elle pas, elle aussi, le fruit <strong>de</strong> nos<br />

valeurs profon<strong>de</strong>s ?<br />

Pour huit personnes sur dix, l’engagement est directement lié à un exercice<br />

professionnel éthique, c’est-à-dire dont l’agir se fon<strong>de</strong> sur <strong>de</strong>s valeurs personnel<strong>les</strong> et<br />

professionnel<strong>les</strong>. Ces données sont corroborées par <strong>les</strong> affirmations très claires tant<br />

<strong>de</strong> la part d’étudiantes que <strong>de</strong> professionnels ou d’enseignants, expliquant qu’il n’y a<br />

« pas d’engagement sans valeurs (T11) ». Cette affirmation fait écho aux données<br />

récoltées <strong>dans</strong> le questionnaire, et en particulier à la question ouverte qui posait la<br />

question d’un engagement qui puisse ne pas être éthique.<br />

Cette référence aux valeurs est extrêmement présente lorsque <strong>les</strong> soignants<br />

s’expriment sur ce qui a motivé leur choix professionnel. Que ce choix soit le fruit<br />

d’un « appel » reçu dès le plus jeune âge, d’un choix mûrement réfléchi ou même<br />

d’un choix par défaut, tous reconnaissent l’impact <strong>de</strong>s valeurs du milieu social et<br />

éducatif <strong>dans</strong> lequel ils ont grandi, avec parfois l’influence <strong>de</strong> personnes plus ou<br />

moins proches qui ont su leur transmettre ce goût du métier. Toutes aussi crucia<strong>les</strong><br />

sont <strong>les</strong> expériences personnel<strong>les</strong> ou professionnel<strong>les</strong> réalisées et l’impact qu’el<strong>les</strong> ont<br />

pu avoir sur le développement <strong>de</strong> l’individu. Même si l’engagement professionnel<br />

résulte alors davantage d’un besoin <strong>de</strong> « réparation », il n’en <strong>de</strong>meure pas moins que<br />

<strong>de</strong>s valeurs très fortes orientées vers la considération <strong>de</strong> la personne humaine sont<br />

pléthore <strong>dans</strong> la façon dont <strong>les</strong> soignants expriment leur attachement à la profession.<br />

Et le langage, par moment émotionnellement très chargé, se fait l’écho <strong>de</strong> cet<br />

attachement profond, comme on peut l’entendre chez cette professionnelle<br />

expliquant que, pour elle, la profession soignante relève <strong>de</strong> la vocation, c’est-à-dire<br />

qu’elle représente l’acte <strong>de</strong> « se donner pour quelqu’un et puis d’apporter<br />

quelque chose <strong>de</strong> soi à l’autre (P8) ». La mise en acte <strong>de</strong> ces valeurs <strong>dans</strong> la<br />

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