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L'engagement dans les soins infirmiers - Université de Rouen

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TROISIÈME PARTIE – MÉTHODOLOGIE<br />

C’est à cet effet que nous avons choisi <strong>de</strong> procé<strong>de</strong>r en trois temps et <strong>de</strong> nous<br />

appuyer sur trois métho<strong>de</strong>s différentes.<br />

Dans un premier temps, nous avons choisi <strong>de</strong> mener une petite enquête<br />

exploratoire sous la forme <strong>de</strong> sept entretiens. Cette phase, qui peut parfois paraître<br />

inutile ou s’apparenter à une perte <strong>de</strong> temps peu souhaitable, s’est révélée<br />

importante <strong>dans</strong> la mesure où elle nous a permis d’orienter notre questionnement,<br />

comme nous le verrons ci-après.<br />

Dans un <strong>de</strong>uxième temps, nous avons choisi d'introduire, à côté d’un gui<strong>de</strong><br />

plus ouvert pour <strong>les</strong> entretiens, un questionnaire plus fermé constituant une toute<br />

petite partie quantitative à notre recherche. Ce bref questionnaire, présenté plus loin,<br />

a pour objectif <strong>de</strong> permettre <strong>de</strong> dégager une tendance générale sur certaines<br />

questions précises, et d’éclairer ainsi notre sujet <strong>de</strong> recherche sous un angle plus<br />

pragmatique.<br />

Enfin, une troisième et <strong>de</strong>rnière étape, nous a amenée à considérer, en regard<br />

du thème abordé, l’approche qualitative comme la métho<strong>de</strong> la plus appropriée.<br />

En effet cette approche permet d’envisager la complexité <strong>de</strong>s situations ainsi<br />

que la singularité <strong>de</strong>s expressions et <strong>de</strong>s expériences. Les personnes interrogées sont<br />

prises en compte <strong>dans</strong> leur intégrité et <strong>dans</strong> leur contexte, sans se voir « transposées »<br />

en un éventail <strong>de</strong> variab<strong>les</strong>. Le chercheur part <strong>de</strong>s expériences concrètes <strong>de</strong>s<br />

personnes interviewées et prend également en compte la représentation qu’el<strong>les</strong> se<br />

font, ainsi que la signification qu’el<strong>les</strong> donnent au sujet étudié.<br />

La démarche qualitative choisie, quant à elle, permet d’utiliser <strong>de</strong>s techniques<br />

<strong>de</strong> communication spécifiques <strong>dans</strong> le but d'obtenir un maximum d’informations, <strong>les</strong><br />

plus fiab<strong>les</strong> possib<strong>les</strong>, et élargir ainsi le matériau <strong>de</strong> recherche.<br />

Le chercheur est néanmoins conscient qu’il a aussi un impact sur la personne<br />

interrogée. Il doit avoir le souci d’induire le moins possible. Lors <strong>de</strong> l’analyse <strong>de</strong>s<br />

données, il est indispensable <strong>de</strong> prendre en compte cet aspect.<br />

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