L'engagement dans les soins infirmiers - Université de Rouen

CINQUIÈME PARTIE - ANNEXES
Gilioli, C. (2004). Responsabilité pratique, pratique des responsabilités. Objectif Soins,
125, 10-11.
Gilioli, C. (2005). Pour une éthique du soin. Éthique et Pratiques. Soins dossier, 697.
Gortner, S.R. (1983). The history and philosophy of nursing science and research.
Advances in Nursing Sciences, 5,2, 1-8.
Gortner, S.R. (2000). Knowledge development in nursing: our historical roots and
future opportunities. Nursing Outlook, 48,2. 60-67.
Gros, F. (2007). Le soin au cœur de l’éthique et l’éthique du soin. Recherche ARSI, 89,
15-20.
Gruat, F. (2009-3). Les valeurs en crise. Recherche en Soins Infirmiers, 96, 5-7.
Haberey-Knuessi, V. (2010-4). L’enseignement de l’éthique: un défi majeur pour les
formateursenseignants. Soins Infirmiers, 48-50.
Hakanen, J. (2006). Burnout and work engagement among teachers. The Journal of
School Psychology, 43, 495-513.
Hallberg, U. , Johansson, G. & Schaufeli W.B. (2007). Type A behavior and work
situation: associations with burnout and work engagement. Scandinavian Journal of
Psychology. 48, 135-142.
Harter, J.K. Schmidt, F.L. & Hayes, T.L. (2002). Business-unit-level relationschip
between employee satisfaction, employee engagement, and business outcomes: a
meta-analysis. Journal of Applied Psychology, 87, 2, 268-279.
Hébrard, P. (2011). L’humanité comme compétence ? Une zone d’ombre dans la
professionnalisation aux métiers de l’interaction avec autrui. Les Sciences de l’éducation,
44, 2, 103-121.
Honneth A. & Gernet I. (2007/2) Travail et agir instrumental. À propos des
problèmes catégoriels d’une théorie critique de la société. Travailler,18, 17-58.
Houssaye, J. & Cosnefroy, L. (2010). Hommage à Jean-Pierre Astolfi (1943-2009).
Revue des sciences de l’éducation, 36,1, 255-265.
Jorro, A. (2009). La construction de l’éthos professionnel en formation alternée.
Travail et apprentissages, 3, 13-25.
Jutras, F. (2007a). Le développement de l’éthique professionnelle en enseignement :
le cas du Québec. Les Sciences de l’Education. Pour l’Ère nouvelle, 40,2.
Kahn, W.A. (1990). Psychological conditions of personal engagement and
disengagement at work. Academy of Management Journal, 33,4, 692-724.
853