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L'engagement dans les soins infirmiers - Université de Rouen

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QUATRIÈME PARTIE – RÉSULTATS ET ANALYSES<br />

L’enjeu semble bien être <strong>dans</strong> l’équilibre entre le pôle <strong>de</strong> la conviction, <strong>de</strong> l’idéal<br />

d’un côté, et celui <strong>de</strong>s obligations et du travail prescrit <strong>de</strong> l’autre, comme l’exprime<br />

une étudiante pour laquelle « si on respecte ses valeurs, on se respecte soi, et<br />

puis si on arrive à trouver l’équilibre entre finalement ce qu’on nous <strong>de</strong>mand e<br />

d’un point <strong>de</strong> vue déontologique et puis ce que nous on a comme<br />

convictions… on est moins sujet, sans doute, à l’épuisement (E5) ».<br />

La formation ne doit pas s’enfermer <strong>dans</strong> un mon<strong>de</strong> idéal qui ne ferait que<br />

bercer l’étudiante d’illusions éphémères. Ce <strong>de</strong>rnier doit être mis au courant <strong>de</strong>s<br />

conditions climatiques <strong>de</strong> l’exercice <strong>de</strong> la profession qui prévalent <strong>dans</strong> le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

la santé et <strong>de</strong>s tempêtes qui font rage. Mais il doit aussi être préparé en conséquence,<br />

c’est-à-dire recevoir la formation et <strong>les</strong> outils lui permettant d’être à même d’ai<strong>de</strong>r à<br />

redresser le navire et à gar<strong>de</strong>r le cap, en étant conscient <strong>de</strong> sa responsabilité pour cela.<br />

Si nous reprenons notre modèle, nous pouvons donc dire que <strong>les</strong> résultats<br />

obtenus par le biais <strong>de</strong> ces différentes analyses confirment sa pertinence. Le seul<br />

point sur lequel nous avons amené <strong>de</strong>s modifications concerne l’équilibre entre <strong>les</strong><br />

<strong>de</strong>ux plateaux <strong>de</strong> la balance. Nous avions initialement prévu <strong>de</strong> placer, d’un côté, <strong>les</strong><br />

motivations et, <strong>de</strong> l’autre, <strong>les</strong> <strong>de</strong>voirs. Les motivations étaient privilégiées en tant<br />

qu’el<strong>les</strong> représentent l’étape précé<strong>de</strong>nt l’engagement, cette forme <strong>de</strong> dynamisme ou<br />

ce potentiel d’énergie capable <strong>de</strong> mettre en mouvement l’engagement. Mais <strong>les</strong><br />

données recueillies nous ont conduite à prendre conscience <strong>de</strong> l’importance <strong>de</strong>s<br />

autres notions que nous avons associées, <strong>de</strong> part et d’autre <strong>de</strong> cette balance. Sans ces<br />

éléments également très influents, notre balance serait incomplète et la notion <strong>de</strong> sens<br />

qui en constitue le but ne pourrait être réellement mise en valeur.<br />

Même si nous avions connaissance <strong>de</strong>s difficultés liées aux conditions <strong>de</strong> travail<br />

<strong>de</strong>s soignants, nous avons néanmoins été frappée par la récurrence <strong>de</strong>s propos<br />

relatant ce combat au quotidien, et choquée <strong>de</strong> mesurer le <strong>de</strong>gré <strong>de</strong> souffrance<br />

enduré. Devant l’ampleur du phénomène, il <strong>de</strong>venait alors essentiel <strong>de</strong> lui accor<strong>de</strong>r<br />

une part plus importante <strong>dans</strong> notre réflexion, et surtout <strong>de</strong> l’inclure sous la mention<br />

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