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L'engagement dans les soins infirmiers - Université de Rouen

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QUATRIÈME PARTIE – RÉSULTATS ET ANALYSES<br />

conscience ici du caractère multifocal <strong>de</strong> cette réflexion et du cheminement important<br />

qu’elle sous-entend. Elle doit, par conséquence, être amorcée dès le début <strong>de</strong> la<br />

formation et en constituer une trame centrale tout au long du cursus d’étu<strong>de</strong>s.<br />

Avec la disparition progressive <strong>de</strong> l’influence <strong>de</strong> la science médicale sur la<br />

profession soignante et l’amplification, chez cette <strong>de</strong>rnière, <strong>de</strong> ses rapports avec <strong>les</strong><br />

disciplines connexes, elle est appelée à clarifier sa propre définition ainsi que son<br />

i<strong>de</strong>ntité. Si elle est en mesure d’affirmer cette i<strong>de</strong>ntité, la profession soignante ne peut<br />

alors que tirer profit <strong>de</strong>s apports <strong>de</strong> ces disciplines voisines, <strong>de</strong>s apports qui,<br />

conjugués avec ceux <strong>de</strong>s sciences infirmières, contribuent à édifier cette profession en<br />

participant à son ossature conceptuelle et en lui conférant simultanément un système<br />

d’intelligibilité interne, mais également externe.<br />

Certes <strong>les</strong> <strong>soins</strong> <strong>infirmiers</strong> sont une profession centrée sur une pratique, mais<br />

cette pratique ne naît pas <strong>de</strong> nulle part, elle est ancrée <strong>dans</strong> une conception <strong>de</strong><br />

l’humain qui lui donne vie, et elle s’inscrit <strong>dans</strong> une dimension résolument collective.<br />

C’est pourquoi il serait erroné <strong>de</strong> s’enliser <strong>dans</strong> le seul registre du savoir, qui plus est<br />

d’un savoir individuel. Si le consensus autour d’un corpus <strong>de</strong> connaissances<br />

spécifiques est nécessaire à la définition i<strong>de</strong>ntitaire <strong>de</strong> la profession, <strong>de</strong>s moments <strong>de</strong><br />

réflexion et d’échanges, entre <strong>les</strong> <strong>infirmiers</strong> et infirmières <strong>de</strong> différents secteurs et <strong>de</strong><br />

différents horizons, en particulier <strong>de</strong>s mon<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la formation et <strong>de</strong> la pratique, sont<br />

comme autant <strong>de</strong> faisceaux <strong>de</strong> motivations dynamiques qui se potentialisent <strong>dans</strong> un<br />

processus itératif, pour finalement permettre le développement d’une i<strong>de</strong>ntité<br />

partagée, mo<strong>de</strong>lée par une élaboration commune <strong>de</strong> sens, comme signification <strong>de</strong><br />

l’action collective <strong>dans</strong> l’histoire.<br />

Il y a fort à parier que la difficulté actuelle <strong>de</strong>s soignants <strong>dans</strong> l’affirmation <strong>de</strong><br />

leur i<strong>de</strong>ntité provient d’un déséquilibre entre une conception du soin très largement<br />

imputée au registre <strong>de</strong> l’action et <strong>de</strong> la technique, conception renforcée par la<br />

rationalisation actuelle, et une conception comme expression du souci <strong>de</strong> l’Autre, <strong>de</strong><br />

l’humain et <strong>de</strong> sa place. Le système, froid et quelque peu machiavélique, voit<br />

l’individu transformé en simple « force <strong>de</strong> travail ». A l’entrai<strong>de</strong> et à la solidarité se<br />

substituent <strong>de</strong> plus en plus souvent la négociation entre <strong>les</strong> détenteurs <strong>de</strong> ressources<br />

stratégiques.<br />

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