L'engagement dans les soins infirmiers - Université de Rouen

PREMIÈRE PARTIE : CADRE THÉORIQUE
processus de professionnalisation va permettre à l’étudiante de se construire, en tant
que professionnelle, à partir de ce qu’elle est en tant que personne.
5.1 La professionnalisation
Accompagnée par le développement de la recherche au sein de la discipline des
soins infirmiers, enrichie par des connaissances nouvelles, la formation s’ancre à
présent au plus haut niveau du système éducatif tandis que le processus de
professionnalisation concernant l’art de « prendre soin » s’opère et s’institutionnalise
(Nadot, 2002).
La professionnalisation représente le passage d’une activité au statut de
profession, c’est-à-dire l’institutionnalisation de cette activité (Bourdoncle, 2000) et
comporte par là-même un enjeu social. La complexité grandissante de l’activité des
soignants permet de considérer la revendication au statut de profession comme une
véritable nécessité et l’universitarisation de la formation infirmière a été rendue
possible à dessein, comme moyen privilégié d’accession à cette professionnalisation,
permettant aux éléments pragmatiques de devenir des savoirs de référence
scientifiquement validés (Lessard & Bourdoncle, 2003).
Selon Dubar et Tripier (2005), la professionnalisation représente la velléité de
groupes professionnels de bénéficier d’une reconnaissance spécifique en passant du
statut de métier à celui de profession. Lang (1999) note trois axes de la
professionnalisation dans le débat public :
celui qui fait référence au développement de compétences pratiques et
intellectuelles, en vue d’un exercice professionnel,
celui qui répond à la volonté de donner un statut de profession à un
groupe,
celui qui répond à une volonté de reconnaissance et de revalorisation
d’une profession.
Bourdoncle (2000) développera cinq pôles à partir de ces trois axes pour la
professionnalisation de l’enseignement, pôles que nous retrouvons largement dans le
domaine des soins infirmiers : professionnalisation de l’activité, du groupe
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