universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

Índice del Capítulo II
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Índice del Capítulo II
CAPITULO II RESPUESTA EDUCATIVA Y ESCOLAR AL
FENÓMENO MIGRATORIO............................................................141
Índice del Capítulo II .........................................................................143
1 Aportación demográfica inmigrante: ¿Futuro de la escuela? .....147
2 La Educación intercultural y la escuela española. ......................150
2.1 La Educación Multicultural y Educación Intercultural ...................... 150
2.2 La Educación Interculturalidad como paradigma ............................ 153
2.3 Los principios de la Educación Intercultural ................................... 155
2.4 Algunas cuestiones sobre la Educación Intercultural ...................... 156
2.5 La Escuela y la Interculturalidad .................................................. 157
2.5.1 La Escuela Intercultural, encuentro de culturas y
religiones.............................................................................. 158
2.5.2 Actividades Interculturales en la Escuela .......................... 161
2.6 Modelos de Educación Intercultural en la Escuela .......................... 163
2.7 La Escuela ante la integración, la segregación y la
discriminación ............................................................................ 165
2.7.1 Integración escolar y familiar. ......................................... 165
2.7.2 Segregación y discriminación escolar ............................... 168
2.7.3 Actitudes racistas y violentas en la escuela ....................... 169
3 Los Programas de Educación Compensatoria de las
Administraciones Educativas ......................................................171
3.1 Normativa compensatoria............................................................ 171
3.2 Actuaciones compensatorias ........................................................ 173
3.3 Conclusiones y balance ............................................................... 174
4 El sistema educativo y el alumnado extranjero ..........................175
4.1 La estructura de la LOCE como nuevo sistema escolar. .................. 177
4.2 La LOCE y el alumnado extranjero. .............................................. 179
5 El alumnado de origen extranjero en la escuela española. ........181
5.1 Descenso del alumnado autóctono y aumento del extranjero.......... 182
5.2 El momento actual ante las procedencias y las nacionalidades........ 184
5.3 Evolución del alumnado extranjero en los últimos años.................. 186
5.4 Zonas de asentamiento de los escolares extranjeros...................... 188
5.5 Distribución del alumnado en función de la Titularidad de los
Centros...................................................................................... 189
5.6 Distribución del alumnado extranjero por niveles educativos. ......... 196
5.7 El sexo del alumnado extranjero y su distribución. ........................ 206