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Capítulo III: Los elementos técnicos. Diseño y análisis
En la tabla 7, aparece la descripción que explica lo que se busca con
las variables expresadas:
VARIABLES SOBRE EL CONOCIMIENTO DE
“NORMATIVA” BÁSICA
VARIABLES DESCRIPCIÓN Y FINALIDAD
50. Conocimiento de
principios de la Constitución
Española
51. Conocimiento de
Estatutos de la EULV
52. Conocimiento del
Proyecto Educativo de
la EULV
Con estas variables se pretende saber
si el alumnado y profesorado que responde,
conocen la Constitución Española,
como medio de declaración de principios,
derechos y libertades; y si conocen
a nivel local los Estatutos y el Proyecto
Educativo de la EULV, con la finalidad
de comprobar una posible relación
entre conocimiento e implicación ante la
realidad social y escolar cambiante.
Tabla 7: Descripción y finalidad de las variables relativas al conocimiento
de la “normativa” básica en la EULV.
6.2.5 Variables de Clima Intercultural
El último grupo de variables se refieren al clima intercultural que ofrece
la Escuela de Magisterio y que puede ser percibido por la comunidad universitaria.
Se especifican en variables que van desde la 53 a la 64, dentro
del cuestionario establecido. Se pretende que los encuestados reflexionen
sobre las prácticas que escapan de la conciencia diaria, y que tienen que ver
con los aspectos organizativos y docentes.
Las categorías para estimar estas variables van de 1 a 5, con las siguientes
valoraciones:
- 1 = No, nada
- 2 = Casi nada
- 3 = Algo
- 4 = Sí, suficientemente
- 5 = Sí, totalmente
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