universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

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Parte III: Modelo Formativo Intercultural para el Profesorado 2.7.3 La asignatura troncal de Educación Intercultural Se trata de una propuesta de asignatura troncal en el nuevo plan de estudios, que recoge aspectos vinculados a las competencias interculturales y desarrolla los principales contenidos para conseguir los objetivos educativos interculturales. Se trata de una asignatura teórico / práctica, bajo el título de “Educación Intercultural”, con el siguiente programa en el plan de estudios: Descriptores: Mayorías y minorías. La interculturación y la educación. La interculturación en el sistema educativo español. Convivencia y sociedad pluralista. Objetivos: - Comprender el alcance y problemática de una educación intercultural y multicultural. - Conocer la política educativa que se aplica a las diversas culturas en España y en Europa. - Formar al Profesorado para una escuela multicultural. - Valorar la educación intercultural en los proyectos educativos y curriculares como tema transversal. - Favorecer y fomentar la convivencia, participación y relación adecuada en una sociedad pluralista. Contenidos: - Tema 1: La educación multicultural e intercultural. Los conceptos de cultura. Las Relaciones entre culturas. La identidad personal y los efectos de la discriminación en los inmigrantes. La Educación multicultural. La Educación Intercultural. Programas y modelos de educación multicultural e intercultural. El marco legal de la educación de inmigrantes. - Tema 2: Mayorías y minorías. Las culturas como estilos de vida. El hombre y el ambiente. Unidad y variedad de las culturas. Mayorías vs. Minorías. Dominio de minorías. Futuro de mayorías y minorías. Educación para las mayorías y minorías. - Tema 3: La Política educativa de atención a las diversas culturas en España y en Europa. Los pueblos y culturas de las Comunidades Autónomas. La Educación de inmigrantes en Europa Occidental. La Unión Europea: hacia una “cultura europea”. Política educativa y social con la población gitana española. Política social y de atención educativa a inmigrantes en España. - Tema 4: El Profesorado en una escuela Multicultural Introducción. Actitudes y expectativas del Profesorado. Enseñanza y aprendizaje en contextos interculturales. Educación intercultural y Currículo. Formación del profesorado en la perspectiva de la educación intercultural. Orientaciones didácticas en el desarrollo del tema. - Tema 5: Educación intercultural en el sistema educativo español. 528
Capítulo VI: Propuesta de Modelo Intercultural para la Formación del Profesorado La educación intercultural, como tema transversal, implica la formación de valores y actitudes. Dilemas de la educación intercultural. Acogida a los inmigrantes en los centros educativos. Implicaciones curriculares de la educación intercultural. Planificación intercultural en la escuela. Los Proyectos Educativos de Centros con alumnos inmigrantes. Los proyectos curriculares. - Tema 6: Convivencia y sociedad pluralista. La convivencia y sus estilos contemporáneos. Características de una sociedad pluralista. Implicaciones de convivencia en una sociedad pluralista. Consecuencias culturales. Un futuro pluralista e intercultural. Educación para la convivencia en una sociedad pluralista. - Tema 7: Asociaciones Interculturales: Tipos de asociaciones interculturales. Su organización. Sus programas y proyectos ver (anexo 31). Actividades más significativas. Experiencias locales de Interculturalidad. - Tema 8: Experiencias y acciones formativas Experiencias interculturales en centros escolares. Experiencias interculturales en la educación no formal. Experiencias interculturales sociales. Acciones interculturales formativas en distintos ámbitos. La metodología, evaluación, bibliografía, otras publicaciones y vídeos son específicos. 2.8 Acciones formativas complementarias interculturales A parte de las asignaturas troncales y optativas con elementos interculturales y relativos a la diversidad e inclusión, en el actual modelo de formación intercultural se pueden suscitar otras acciones formativas y ofertar las siguientes: 2.8.1 Cursos o Seminarios Cuatro cursos de un crédito de duración: - Curso de diseño curricular intercultural desde el DCB a la programación de aula. - Curso de estrategias didácticas interculturales para el aula, - Curso de formación en la elaboración y aplicación de recursos, materiales y medios interculturales para el aula - Curso sobre valores y actitudes interculturales y - Curso sobre modelos, programas y proyectos interculturales para la escuela. Otros cursos complementarios: - La resolución de conflictos. 529
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Anexos Títulos: Libro del alumno;
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Anexos ___________________________
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Anexos EL TELÉFONO (Mensaje secret
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Anexos Cada alumno utiliza una silu
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Anexos M5 Interculturalidad y relig
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Anexos Anexo 37: ONGs relacionadas
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Anexos ción de la Mujer Aymara', '
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Anexos ma d'Educacio Intercultural
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Anexos lleres mensuales en un espac
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Anexos - TRANSLIT, ASSOCIACIÓ CULT
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Anexos - ALMERÍA ACOGE Web de la A
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Anexos - CENTRO DE INVESTIGACIONES
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Anexos - FEDERACIÓN DE MUJERES PRO
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Anexos - MANOS UNIDAS http://www.ma
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Anexos - RASINET Red de Apoyo Socia
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Anexos Anexo 39: “Madrid Intercul
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Anexos - Salida de Madrid - Chamart
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Índice de Tablas 697 Índice de Ta
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FUENTES DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTA
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703 Fuentes de Información y Docum
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Bibliografía Citada CARRASCO, J. B
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Bibliografía Citada - (2001): “M
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Bibliografía Citada MECD, (2003):
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Bibliografía Citada VARIOS, (1999)
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Índice General 6.4 La Inmigración
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Índice General 2.3 Significación
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Índice General 2.11 El Practicum c
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