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Capítulo II: Respuesta educativa y escolar al fenómeno migratorio
5.8 Áreas o zonas de procedencia del alumnado inmigrante
Según las cifras de la tabla 11, se compara la evolución del alumnado
de origen extranjero en España, en series de tres años, atendiendo a su
área de procedencia. Cabe señalar que, mientras en 1993-94 y 1996-97 el
alumnado más numeroso llegaba a España procedente de la Unión Europea,
en el curso 199-00 lo hacían los de África, en tanto que en el 2002-03 han
sido los chicos y chicas procedentes de América del Sur (135.169 en 2002-
03), que han ido creciendo año tras año de forma imparable desde el 1993-
94 (19%) al 2002-03 (44,5%), aunque en el 1996-97 sufrieron un pequeño
descenso. Tomando como referencia los datos últimos del 2002-03 y tomando
como referencia los sudamericanos, llegaron principalmente de
Ecuador (41,88%), de Colombia (26,4%) y Argentina (12,53%). En segundo
lugar del área africana (59.967 alumnos extranjeros, 19,7% del total),
siendo Marruecos (78,54% del alumnado africano) el país más importante.
En tercer lugar los originarios de la Unión Europea (40.583, 13,4 % del total),
destacan de los comunitarios los que llegan del Reino Unido (29,95%),
Alemania (19,88%) y Francia (14,2%).
Han seguido los llegados del Resto de Europa (36.365, 12% del total
de extranjeros), siendo los rumanos (37,37% del grupo del resto) los de
mayor presencia. A menor escala los oriundos de Asia (14.075, 4,6% del total),
mostrándose los chinos (46,19% del total de asiáticos) los más numerosos.
Finalmente los centroamericanos (13.139, 4,3% del total de extranjeros),
donde los dominicanos (57,33% del total centroamericano) ha sido
la nacionalidad más importante de esta zona.
DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DEL ALUMNADO EXTRAN-
JERO POR ÁREA GEOGRÁFICA DE NACIONALIDAD
1993- 1996- 1999- 2002-
94 97 00 03
UNIÓN EUROPEA 34,5 30,6 25,4 13,4
RESTO DE EUROPA 8,6 7,7 8,3 12,0
ÁFRICA 21,1 27,2 29,7 19,7
A. NORTE 3,8 3,2 2,2 1,3
A.CENTRAL 4,0 5,0 6,3 4,3
A. SUR 19,0 17,5 19,6 44,5
ASIA 8,8 8,6 8,1 4,6
OCEANÍA 0,3 0,2 0,1 0,1
NO CONSTA 0,0 0,0 0,1 0,1
Tabla 11. Distribución porcentual del alumnado extranjero por Área geográfica de nacionalidad.
Elaboración propia a partir de las Estadísticas de la Educación en España
del MECD. Cursos 1993-94 a 2002-03.
Por consiguiente, (gráfico 19) destacan en el alumnado extranjero en
cuanto a su nacionalidad el 44,5% procedente de América del Sur (fundamentalmente
de Ecuador y Colombia), seguido del originario de África, que
representa un 19,7% (mayoritariamente de Marruecos). De Europa, ya sean
de la UE o del resto de países, suman un 25,4%. Aportan menor número
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