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universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

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367<br />

Capítulo IV: Los resultados<br />

Finalmente, en el ítem relativo al medio, la muestra resultante tiene<br />

mayoritariamente un carácter urbano, pues 186 personas (el 65,3%) <strong>de</strong> este<br />

origen así lo indicaron. En tanto que, 99 (34,7%) señalaron ser naturales<br />

<strong>de</strong> entornos rurales. (Tabla 34 y gráfico 10).<br />

Vál urba 186 id 65,3 no 65,3 65,3<br />

rura 9 34,7 l 34,7<br />

Tota 10, 285<br />

l 0<br />

Tabla 34: Resultados estadísticos <strong>de</strong> las variables in<strong>de</strong>pendientes.<br />

medio <strong>de</strong> origen<br />

rural<br />

34,7%<br />

urbano<br />

65,3%<br />

Gráfico 10: Profesores y alumnos en función <strong>de</strong>l medio urbano o rural originario<br />

1.3 Descripción <strong>de</strong> las variables según el campo <strong>de</strong> estudio al que<br />

pertenecen:<br />

1.3.1 Variables sociales<br />

- Variable “Actitu<strong>de</strong>s”:<br />

o El perfil tipo <strong>de</strong> las “Actitu<strong>de</strong>s” ante grupos sociales:<br />

Entre las primeras variables <strong>de</strong> este bloque <strong>de</strong>staca la media <strong>de</strong> 4,58<br />

en “el respeto a creencias religiosas <strong>de</strong> otras personas aunque no estén <strong>de</strong><br />

acuerdo con las propias”. El respeto como actitud significa que a través <strong>de</strong><br />

las relaciones humanas los individuos creamos y mantenemos vínculos<br />

amistosos, basados en ciertas reglas aceptadas, con el reconocimiento y valoración<br />

<strong>de</strong> su personalidad, que incluye creencias religiosas que pue<strong>de</strong>n ser<br />

distintas a las mías. Esto favorece la comunicación y los lazos personales.

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