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universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

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Parte III: Mo<strong>de</strong>lo Formativo Intercultural para el Profesorado<br />

plantea nuestro mundo globalizado y nuestras socieda<strong>de</strong>s<br />

cada vez más multiculturales: la comunicación y la convivencia<br />

interculturales.<br />

o Manual <strong>de</strong> Formación Intercultural para grupos multiculturales.<br />

El material ofrece a los inmigrantes informaciones útiles<br />

para su <strong>de</strong>senvolvimiento autónomo en la sociedad española<br />

y les introduce a la comunicación social y a la lecto-escritura<br />

<strong>de</strong>l castellano o <strong>de</strong>l catalán. A su vez fomenta el diálogo y el<br />

intercambio entre personas <strong>de</strong> diferentes culturas. Es por<br />

tanto una herramienta <strong>de</strong> trabajo par la capacitación comunicativa<br />

<strong>de</strong> los inmigrantes y una guía para todas las personas<br />

que animan estos grupos <strong>de</strong> formación.<br />

- “Crecer conviviendo”: Preten<strong>de</strong> que la comunidad educativa se<br />

comprometa <strong>de</strong> forma activa con los valores <strong>de</strong> paz, tolerancia<br />

y <strong>de</strong>mocracia y con el respeto a la diferencia. Elaborado por la<br />

Facultad <strong>de</strong> Psicología <strong>de</strong> la Universidad Complutense <strong>de</strong> Madrid<br />

y la Fe<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> CC.OO.<br />

- “Prevenir tras el 11-M”: Tiene por objetivo “evitar que el dolor<br />

originado por los atentados pueda incrementar el riesgo <strong>de</strong> violencia<br />

xenófoba o <strong>de</strong> intolerancia”. Elaborado entre Fe<strong>de</strong>ración<br />

<strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> CC.OO. y la Facultad <strong>de</strong> Psicología <strong>de</strong> la Universidad<br />

Complutense <strong>de</strong> Madrid.<br />

Imagen 5: La <strong>escuela</strong> en el Fórum con sus programas formativos <strong>de</strong><br />

encuentro <strong>de</strong> culturas<br />

- “La Escuela en el Fórum 9 ”: escolaforum@barcelona 2004.org<br />

Se trata <strong>de</strong> un<br />

proyecto ofrecido a<br />

los centros escolares,<br />

don<strong>de</strong> se sugiere que<br />

los centros organicen<br />

su propia Fiesta <strong>de</strong>l<br />

Fórum en la Escuela,<br />

exponiendo los<br />

trabajos <strong>de</strong> los<br />

alumnos en distintos niveles, e implicando a la comunidad y su<br />

entorno. Para lo cual se indican cinco fases:<br />

o Sensibilización y reflexión sobre los valores <strong>de</strong>l Fórum.<br />

o Expresión bajo el lema “el mundo don<strong>de</strong> vivo y el mundo<br />

don<strong>de</strong> me agradaría vivir”.<br />

o Proyección a la comunidad <strong>de</strong>l trabajo escolar.<br />

o Difusión <strong>de</strong> la voz <strong>de</strong> los infantes y jóvenes en el Fórum.<br />

o Vivencias <strong>de</strong> los valores <strong>de</strong> la paz, <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo sostenible y<br />

la diversidad.<br />

9 El Fórum se explica en “acciones formativas interculturales” <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l anexo 26.<br />

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