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universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

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Anexos<br />

EL TELÉFONO (Mensaje secreto)<br />

Objetivo: revisa / practicar los números. El abecedario, <strong>de</strong>letrear,…<br />

Procedimiento:<br />

Escribe un número <strong>de</strong> teléfono en un papel y díselo al oído a un alumno<br />

(E1) para que lo copie en su cua<strong>de</strong>rno. Díctale las cifras <strong>de</strong>spacio pero<br />

sólo una vez. No repitas.<br />

A su vez este alumno <strong>de</strong>be pasar el numero en la misma forma al E2<br />

que copiará lo que oiga y lo asará <strong>de</strong> igual forma –susurrando- a E3, y así<br />

sucesivamente hasta el último E <strong>de</strong> la clase / fila / grupo, etc. El objetivo<br />

<strong>de</strong>l juego es pasar un ‘mensaje’ correctamente <strong>de</strong> forma oral entre una serie<br />

<strong>de</strong> individuos.<br />

Cuando el número llegue al último estudiante pí<strong>de</strong>le que lo muestre a<br />

la clase y compáralo con el que tú escribiste. ¿Es el mismo?. Pi<strong>de</strong> a ese último<br />

estudiante que escriba un nuevo número y lo vayan pasando hasta llegar<br />

a ti. En el caso -probable- <strong>de</strong> que los números no coincidan, podéis<br />

comentar sobre aquellos que presentan las mayores dificulta<strong>de</strong>s y qué se<br />

pue<strong>de</strong> hacer para evitar confusiones.<br />

Dependiendo <strong>de</strong>l nivel <strong>de</strong> los EE se pue<strong>de</strong> usar este juego para <strong>de</strong>letrear<br />

nombres o apellidos extranjeros, palabras o incluso frases cortas que,<br />

con frecuencia, llegarán como frases sin sentido o como algo totalmente<br />

distinto a lo que se pretendía ‘pasar’.<br />

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