08.05.2013 Views

universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Anexos<br />

están un poco más alejados <strong>de</strong> este ámbito. En cuanto a los alumnos, pienso<br />

que la diferencia es aún mayor, es <strong>de</strong>cir, los hay que están completamente<br />

interesados porque se dan cuenta <strong>de</strong> que es un tema <strong>de</strong> actualidad<br />

que nos compete, sin embargo, hay alumnos que “pasan” completamente<br />

<strong>de</strong> dicha realidad.<br />

En cuanto a los materiales, creo que la Escuela sí está provista <strong>de</strong> los<br />

necesarios, aunque tampoco <strong>de</strong>bería suponer un gran problema, pues<br />

hemos podido comprobar este curso que con un poco <strong>de</strong> ilusión y algún que<br />

otro conocimiento sobre el tema, po<strong>de</strong>mos confeccionar materiales propios<br />

sobre el tratamiento <strong>de</strong> la diversidad cultural.<br />

Sonsoles Casas Hernán<strong>de</strong>z (3º IN): En este aspecto la postura <strong>de</strong> la<br />

Escuela me parece envidiable: <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un principio se muestra sincrónica en<br />

todas sus manifestaciones y lucha por la vigencia <strong>de</strong> valores tradicionales<br />

adaptándolos a la situación actual. Al crisolar dichas características surgen<br />

aspectos muy favorables al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> maestros <strong>de</strong> su tiempo, preocupados<br />

por el bienestar social, tolerantes y con conocimientos <strong>de</strong> diversas culturas,<br />

muy importante para su profesión y la repercusión en la rutina <strong>de</strong><br />

clase.<br />

Respecto a los alumnos, el análisis no es tan favorable: todavía queda<br />

un gran número que <strong>de</strong>sconocen, ignoran o <strong>de</strong>sprecian lo diferente. Afortunadamente<br />

cada día son menos, pero quizá haciendo jornadas que abarquen<br />

todos los campos (incluso los <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte) se pue<strong>de</strong> adquirir y fomentar<br />

mucho más interés por parte <strong>de</strong> los alumnos.<br />

(Gracias por tu colaboración)<br />

638

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!