universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

Anexos
o Los extranjeros que yo conozco…………………………………
o Los inmigrantes que viven cerca de mí………………………
o Al llegar inmigrantes a España……………………………………
o La escuela española……………………………………..…….………
o En los colegios que yo conozco…………………………………..
o Los extranjeros de los colegios……………………………………
o Los educadores que tienen a extranjeros.………………….
o Los discapacitados………………………………………………….……
o Los homosexuales………………………………………………..………
o Los drogadictos………………………………………………………….…
o Los encarcelados………………………………………………....………
o Nunca compartiría piso con………………………………….………
- Dilemas interculturales:
o Dilema 1: “Susan y Ben Alí”
“Susan es una estudiante universitaria que ha conocido en la facultad a un
chico árabe, Ben Alí, que está haciendo un master en su misma universidad. Han
salido juntos, se han hecho amigos y han intimado. Antes de finalizar el período de
estudios, Ben Alí le pide que se case con él. Aceptar su propuesta significa, como
Susan ya sabe, entrar a formar parte de su pequeño harén. Susan no proviene culturalmente
de un medio favorable a la poligamia ni su forma de pensar es muy
propensa a aceptar esta situación. Sin embargo, está segura de que quiere de verdad
a Ben Alí”. (Muñoz Sedano (1997, 80).
Preguntas para la reflexión individual o grupal:
¿Qué decisión debe tomar Susan? ¿Por qué?
¿Qué separa y qué una a Susan y Ben Alí?
…
o Dilema 2: “Juan y Jasmina”
“Juan ha conocido en una facultad española a una chica con la que se entiende muy
bien. La chica, Jasmina, es de religión islámica. Empiezan a salir juntos y parece
que les va bien. Pero hay un problema: según el Islam, una mujer debe obedecer
siempre aunque sea mayor de edad- primero al padre, después al hermano y, una
vez casada, al marido. Jasmina vive con su hermano, quién al saber que mantiene
relaciones con un hombre que no es de religión islámica, le prohíbe que vuelva a
verle.
Jasmina tiene varias posibilidades: dejar de ver a Juan, porque sabe que, según la
ley islámica, su hermano se lo puede prohibir; seguir viendo a Juan, aunque su
hermano puede llegar a castigarla enviándola de vuelta a su país de origen; en tercer
lugar, como depende económicamente de su hermano, puede buscar trabajo e
irse a vivir provisionalmente con unas amigas de la faculta, hasta que entre los dos
tengan suficiente dinero para vivir juntos. Jasmina sabe que si se decide por esta
última opción su hermano la buscará y, si la encuentra, ella recibirá un castigo
muy fuerte”. (Muñoz Sedano 1997, 88-89).
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