universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

Parte II: Estudio empírico
do diverso; de igual forma conocer sus apreciaciones sobre la formación y el
clima intercultural que se proporciona en Magisterio.
2 Cronología del trabajo
Pretendo en este epígrafe, no tanto explicar metodologías del estudio,
sino más bien, señalar el proceso de realización del desarrollo empírico, de
manera cronológica, resaltando los pasos y aspectos fundamentales, para
facilitar la comprensión del mismo. Para ello, sitúo dos imágenes que aclaran
y pueden servir de orientación.
Como se aprecia en la imagen 1, el diseño de una investigación no experimental
como esta, primero va a concretar los objetivos e hipótesis, como
primer paso, después fijar las variables correspondientes, para después
poder elaborar los instrumentos de recogida de información, tal y como explicaré
seguidamente.
Imagen 1: Diseño de investigación no experimental en el trabajo de campo
Una vez que disponemos de los instrumentos necesarios, como son el
cuestionario y la entrevista, tomando en cuenta la población de la EULV, se
aplicó a una muestra representativa de alumnado y profesorado para cada
caso. Los datos fueron introducidos en el paquete informático SPSS, a partir
del cual, se agruparon en variables, para su posterior análisis de datos,
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