universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

Parte II: Estudio Empírico
en otras descripciones de variables por su valoración más alta de los ítems.
Resultaría interesante profundizar en otros trabajos, sobre las razones que
pueden tener los futuros especialistas en educación musical, para mostrar la
sensibilización que se aprecia por temas relativos a la inmigración y la interculturalidad.
2.4 Significación de diferencia de medias según las CAUSAS ante
los problemas de la escuela multicultural
Las variables que van del ítem 25 a 35 (cuestionario II, sección I), se
refieren a las posibles causas de la problemática que la escuela pueda tener
con la presencia de alumnado extranjero y minoritario.
Se dan cinco categorías de opción, que van desde el 1 (completamente
en desacuerdo) al 5 (completamente de acuerdo) como elección más elevada,
cualidad de mayor acuerdo y concordancia con el ítem expresado.
En este apartado indicaremos las diferencias significativas relacionadas
con el resultado de las variables de clasificación, sexo y medio. Posteriormente,
observaremos resultados significativos en las variables curso, Comunidad
autónoma y especialidad. Finalmente, presentamos algunos resultados
de interés con la aplicación de las nuevas variables.
2.4.1 Diferencias significativas respecto a la valoración de las causas
de la problemática en la escuela multicultural en función
del sexo
En el ítem que se observa en la tabla 69, los hombres (2,95) atribuyen
más peso en la media que las mujeres (2,67), atribuyendo como factor problemático
a “los padres in interés por escolarización de sus hijos”, teniendo
una significatividad de p= 0,035. El tradicional interés de los padres por la
educación de sus hijos, lo siguen percibiendo también en los extranjeros a
pesar de las dificultades que experimentan en el proceso de adaptación e
integración social, familiar y escolar, pues son las medias más bien bajas, al
no alcanzar el punto medio en la escala de 1 y 5.
"CAUSAS" PROBLEMÁTICA MULTICULTURAL ESCOLAR
EN FUNCIÓN DEL SEXO
VARIABLE SEXO MEDIA T SIG.
Padres sin interés por
hombres 2,95
escolarización mujeres 2,67
404
2,121 0,035
Tabla 69: Diferencia significativa de las “Causas” de la problemática
multicultural en función del sexo de los encuestados