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"IMPLICACIÓN" ANTE FENÓMENO MIGRATORIO SEGÚN EL SEXO VARIABLE SEXO MEDIA T SIG. Preocupación e interés por inmigración hombres 4,02 mujeres 4,38 391 Capítulo IV: Los resultados -3,85 0,000 Tabla 51: Diferencia significativa de la variable “Implicación” ante el fenómeno migratorio en función del sexo Esto nos indica, que son las mujeres de la muestra las que expresan mayor preocupación e interés por el fenómeno migratorio que los hombres. 2.2.2 Diferencias significativas de la implicación en el fenómeno migratorio en función de la ocupación Se aprecian las valoraciones de los profesores por encima de las del alumnado en las dos variables significativas, alcanzando medias superiores a 4. Esto nos indica que el profesorado, reconoce mejor la importancia que tiene en la actualidad el fenómeno migratorio y siguen más las noticias que se van produciendo sobre esta temática (ver tabla 52). IMPLICACIÓN ANTE EL FENÓMENO MIGRATORIO EN FUNCIÓN DE LA OCUPACIÓN VARIABLES OCUPACIÓN MEDIA T SIG. Importancia del fenómeno profesores 4,71 migratorio alumnos 4,46 Seguimiento de noticias sobre profesores 4,14 fenómenos alumnos 3,88 2,102 0,036 2,049 0,041 Tabla 52: Diferencias significativas de variables de “Implicación” ante el fenómeno migratorio en función de la ocupación Mientras la significación en la primera variable alcanza p= 0.036, en la segunda p= 0,041. En el gráfico 23 se aprecian las diferencias que el profesorado ha marcado sobre el alumnado a través de sus medias.
Parte II: Estudio Empírico 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 4,71 Implicación en fenómeno migratorio 4,46 392 4,14 3,88 profesores alumnos profesores alumnos Importancia del fenómeno migratorio Seguimiento de noticias sobre fenómenos Gráfico 23: Implicación ante el fenómeno migratorio según el perfil ocupacional en Magisterio 2.2.3 Diferencias significativas en las implicaciones por cursos Los alumnos de 3º se sienten más implicados en el fenómeno migratorio porque le dan más importancia y seguimiento en noticias que los de 1º y 2º. De igual forma los alumnos de segundas especialidades (4) con los de 1º tal y como se aprecia en las medias y significaciones de la tabla 53. Por otro lado, los alumnos de 2º curso reconocen el mestizaje cultural de la sociedad española con más claridad que los de 1º. IMPLICACIONES POR CURSO VARIABLES CURSOS MEDIAS F P Importancia del fenómeno 1º 4,18 2,974 0,032 migratorio 3º 4,56 Seguimiento de noticias 1º 3,55 8,921 0,000 2º 3,63 3º 4,14 4º 3,94 Mestizaje cultural de 1º 3,83 3,088 0,028 sociedad española 2º 4,34 Tabla 53: Diferencias significativas de la variable curso sobre las implicaciones hacia el fenómeno migratorio En el gráfico 24, se pueden apreciar las medias que ratifican lo señalado con anterioridad.
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Anexos Anexo 30: Dinámicas intercu
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Anexos o Los extranjeros que yo con
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Anexos Anexo 31: Otros Programas y
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Anexos Anexo 33: Libros y manuales
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Anexos Una de sus versiones introdu
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Anexos - LA VIDA MORAL Y LA REFLEXI
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Anexos Títulos: Libro del alumno;
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Anexos ___________________________
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Anexos EL TELÉFONO (Mensaje secret
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Anexos Cada alumno utiliza una silu
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Anexos M5 Interculturalidad y relig
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Anexos Anexo 37: ONGs relacionadas
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Anexos ción de la Mujer Aymara', '
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Anexos ma d'Educacio Intercultural
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Anexos lleres mensuales en un espac
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Anexos - TRANSLIT, ASSOCIACIÓ CULT
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Anexos - ALMERÍA ACOGE Web de la A
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Anexos - CENTRO DE INVESTIGACIONES
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Anexos - FEDERACIÓN DE MUJERES PRO
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Anexos - MANOS UNIDAS http://www.ma
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Anexos - RASINET Red de Apoyo Socia
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Anexos - Salida de Madrid - Chamart
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Índice de Tablas 697 Índice de Ta
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FUENTES DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTA
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703 Fuentes de Información y Docum
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Bibliografía Citada CARRASCO, J. B
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Bibliografía Citada - (2001): “M
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Bibliografía Citada MECD, (2003):
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Bibliografía Citada VARIOS, (1999)
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Índice General 6.4 La Inmigración
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Índice General 5.6 Distribución d
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Índice General 2.2.5 Educación In
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Índice General 2.11 El Practicum c
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