universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

Índice de Tablas Parte II
Tabla 21: Codificación para el procesamiento informático de las
variables relativas al “Clima Intercultural” que ofrece la Escuela
Universitaria de Magisterio .....................................................................347
Tabla 22: Denominación de variables agrupadas........................................348
Tabla 23: Creación, denominación y codificación de las nuevas variables
“Puntuación”.........................................................................................349
Tabla 24: Creación, denominación y codificación de las variables
“Clasificación” a partir de las variables “Puntuación” .................................351
Tabla 25: Variables de clasificación: identificación y geográficas ..................353
Tabla 26: Procedimiento de Anova de un factor entre las variables
“Puntuación” y las variables de identificación y geográficas.........................354
Tabla 27: Resultados estadísticos de las frecuencias de la muestra según
variables de identificación y geográficas ...................................................360
Tabla 28: Resultados de las muestras en función del sexo. .........................361
Tabla 29: Resultados de las muestras en función del perfil ocupacional. .......362
Tabla 30: Resultados de la muestra en función de los años de
experiencia docente por intervalos...........................................................362
Tabla 31: Resultados de las muestras en función del curso del
alumnado. ..........................................................................................363
Tabla 32: Resultados de las muestras según la Especialidad que cursa el
alumnado. ............................................................................................364
Tabla 33: Resultados de las muestras en función de la Comunidad
Autónoma originaria de profesorado y alumnado. .....................................366
Tabla 34: Resultados estadísticos de las variables independientes. ..............367
Tabla 35: Descriptivos de cada ítem en la variable “ACTITUDES” ante
grupos sociales .....................................................................................368
Tabla 36: Descriptivos de cada ítem en la variable “IMPLICACIÓN” ante el
fenómeno migratorio. ............................................................................370
Tabla 37: Descriptivos de cada ítem en la variable “PAPEL” de la escuela
multicultural .........................................................................................372
Tabla 38: Descriptivo de cada ítem de la variable “CAUSAS” de la
problemática de la escuela multicultural ..................................................373
Tabla 39: Descriptivos de cada ítem de la variable "NECESIDADES” de
Educación Intercultural ..........................................................................375
Tabla 40: Descriptivos de cada ítem de la variable "MODALIDADES" de
Formación Intercultural ..........................................................................377
Tabla 41: Descriptivos de cada ítem de la variable "NORMATIVA" ................378
Tabla 42: Descriptivos de cada ítem de la variable "CLIMA
INTERCULTURAL" ofrecido en la Escuela Universitaria de Magisterio Luis
Vives ..........................................................................................380
Tabla 43: ANOVA en diferencias significativas de variables de actitudes
ante grupos sociales en función del sexo ..................................................382
Tabla 44: ANOVA en diferencias significativas de la variable “Actitudes”
ante grupos sociales en función de la ocupación ........................................384
474