universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

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Índice de la Parte III Anexo 17: Proporción del alumnado extranjero desde el curso 1991- 92 al 2001-2002 ................................................................... 599 Anexo 18: Alumnado según nacionalidad y ciclo educativo. Curso 1999-00. Distribución porcentual............................................ 600 Anexo 19: Alumnado extranjero por enseñanza en todos los centros.601 Anexo 20: Informe psicopedagógico para la incorporación a un aula de compensación educativa ................................................... 603 Anexo 21: Cuestionarios para profesores y alumnos........................ 607 Anexo 22: Guía para entrevista a profesores .................................. 615 Anexo 23: Respuestas de los profesores a la entrevista ................... 618 Anexo 24: Cuestionario para la entrevista de alumnos..................... 633 Anexo 25: Respuestas de los alumnos/as a la entrevista.................. 634 Anexo 26: Festividades Islam ........................................................ 639 Anexo 27: Canciones / temas musicales:........................................ 640 Anexo 28: Algunas películas:......................................................... 644 Anexo 29: Algunos CDs................................................................. 649 Anexo 30: Dinámicas interculturales grupales ................................. 650 Anexo 31: Otros Programas y Proyectos interculturales ................... 654 Anexo 32: La Declaración de Bolonia (1999) en el proceso de un Espacio Europeo de Educación Superior .................................. 655 Anexo 33: Libros y manuales interculturales ................................... 656 Manuales de lengua extranjera para niños................................. 656 Manuales de lengua extranjera para analfabetos. (Adolescentes y adultos) .......................................................................... 656 Materiales complementarios ..................................................... 658 Materiales y recursos específicos para alumnos de incorporación tardía: ............................................................................ 660 Novelas ................................................................................. 661 Materiales didácticos para la enseñanza del español................... 661 Anexo 34: Juegos para la interculturalidad y la paz ......................... 663 Anexo 35: Multiculturalismo y enseñanza de idiomas....................... 667 Anexo 36: Distribución del Master en Interculturalidad, inmigración y educación .......................................................................... 669 Anexo 37: ONGs relacionadas con la interculturalidad, la inmigración y el desarrollo....................................................................... 672 Anexo 38: Siglas, asociaciones, instituciones y mesas interculturales 681 Anexo 39: “Madrid Intercultural”: Visitas a experiencias interculturales llegando en metro ........................................... 692 Índice de Imágenes ......................................................................695 490
491 Índice de la Parte III Índice de Tablas ........................................................................... 697 Índice de Gráficos......................................................................... 699 FUENTES DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN ........................ 701 BIBLIOGRAFÍA CITADA ................................................................ 705 ÍNDICE GENERAL .......................................................................... 713
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FUENTES DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTA
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703 Fuentes de Información y Docum
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Bibliografía Citada CARRASCO, J. B
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