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universidad de salamanca tesis doctoral —inmigraciìn y escuela ...

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Anexos<br />

Asignaturas en valores.<br />

¿Recuerdas qué asignaturas específicamente proporcionan a nuestros<br />

alumnos una educación en valores?<br />

Experiencias significativas en valores.<br />

¿Recuerdas algunas experiencias significativas en la Escuela que potenciaran<br />

algunos <strong>de</strong> estos valores?<br />

Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la Escuela.<br />

¿Qué activida<strong>de</strong>s serían necesarias programar y llevar a cabo en la<br />

Formación Inicial, con la finalidad <strong>de</strong> que nuestros alumnos/as salieran más<br />

preparados como personas <strong>de</strong> una sociedad plural y más capacitada para su<br />

trabajo en las aulas con grupos <strong>de</strong> diferentes culturas?<br />

Programas y Proyectos Interculturales.<br />

¿Sería importante integrar articuladamente todas las iniciativas y activida<strong>de</strong>s<br />

en un Proyecto Intercultural <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Magisterio?<br />

Recursos y Materiales.<br />

¿Cuenta nuestro Centro Universitario con los recursos humanos y materiales<br />

necesarios para aplicar dicho Proyecto? ¿Y con los espacios, tiempo,<br />

presupuesto...?<br />

Relación con Asociaciones e Instituciones.<br />

¿Conoces si nuestra Escuela se relaciona Institucionalmente con Asociaciones,<br />

Instituciones y Organismos vinculados con la inmigración, las minorías<br />

étnicas y la diversidad cultural?<br />

¿Conoces si a nivel personal algunos profesores/as mantienen este tipo<br />

<strong>de</strong> contacto y relación? ¿En qué beneficia a la Escuela y a la propia persona?<br />

Aportación <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Magisterio a los centros escolares con presencia<br />

<strong>de</strong> grupos <strong>de</strong> alumnos minoritarios.<br />

¿En qué pue<strong>de</strong> aportar la Escuela <strong>de</strong> Magisterio Luis Vives a los centros<br />

escolares españoles con presencia <strong>de</strong> grupos minoritarios?<br />

Actitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Profesorado.<br />

¿Cuál es la actitud <strong>de</strong>l profesorado <strong>de</strong> la Escuela frente a la realidad<br />

multicultural <strong>de</strong> los centros escolares?<br />

Ten<strong>de</strong>ncias futuras.<br />

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